بررسی اثرات اعتیاد به فضای مجازی در دوران آموزش مجازی بر سلامت روان و رفتار
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0539
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 231
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی ( علوم تربیتی ) دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد پیشوا معلم پایه ششم قرچک
کارشناس ریاضی کاربردی ، دانشگاه پیام نور ورامین ، معلم پایه ششم ابتدایی
کارشناسی آموزش ابتدایی ؛ پردیس شهید مفتح شهر ری
چکیده
استفاده از فن آوری و تکنولوژی های نوین یکی از جلوه های آشکار دنیای پیش روست . اینترنت نیز به عنوان یکی از ابعاد نوپای این فن آوری های جدید جهان معاصر، نقش به سزایی درتغییر و تحول زندگی افراد جامعه دارد. اینترنت توانسته با ورود خود به سرعت به یکی ازابزار لازم زندگی تبدیل شود. تا جایی که حذف آن از امور روزمره زندگی امری اجتناب ناپذیراست . پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی اثرات اعتیاد به فضای مجازی در دوران آموزش مجازی بر سلامت روان و رفتار دانش آموزان دوره ابتدایی بود . نتایج پژوهش نشان می دهد که لفظ اعتیاد، بیشتر تداعیگر اعتیادهای سنتی همچون اعتیاد به الکل ، نیکوتین ، مواد مخدر و قمار است ؛ اما اعتیاد از طریق اینترنت با وجهه جدیدی روبهرو شده است . گسترش رایانه های شخصی و افزایش اتصال به اینترنت در خانه و محل کار، منجر به ظهور معضلی به نام »اعتیاد آنلاین « شده است . اعتیاد به اینترنت شامل اعتیاد به اتاقهای گپزنی ، هرزهنگاری ، قمار آنلاین و خریدهای اینترنتی می شود. همچون دیگر اعتیادها، این نوع اعتیاد نیز فرد معتاد را از خانواده و اطرافیانش منزوی می سازد. اعتیادهای رفتاری ، همچون اعتیاد به شبکه اینترنت ، می توانند موجب تخریب سلامت ، روابط ، احساسات و نهایتا روح و روان فرد گردند.کلیدواژه ها
اعتیاد، آموزش مجازی ، سلامت روانمقالات مرتبط جدید
- Sustainable Supply Chains and Export Risk Management in the Cosmetics and Detergents Industry: A Review of Theoretical and Empirical Literature for the Middle East Context
- ارزیابی نقش بازآرایی تشکیلات سازمانی در ارتقاء بهره وری منابع انسانی (مطالعه موردی شهرداری بندرعباس)
- بررسی میزان آگاهی در کتاب تعلیمات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی در زمینه تهدیدها و خطرات فضای مجازی به دانش آموزان
- رتبه بندی اعتباری با استفاده از یادگیری تقویتی مبتنی بر الگوریتم راه زن چنددست: مطالعه ای مقایسه ای با مدلهای یادگیری ماشین
- مدل یادگیری تقویتی چندبازویی با انتخاب ویژگی برای رتبه بندی اعتباری بررسی تاثیر جریمه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.