بررسی تاثیر تلفیق بازی با روش تدریس معلمان بر دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0406
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 112
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
کارشناسی علوم تربیتی، پردیس آیت الله خامنه ای
چکیده
این پژوهش جهت اشنایی با تاثیرات بازی و تلفیق ان با تدریس بر دانش اموزان به منظور بهبود کیفیت تحصیلی شکل گرفته است . روش پژوهش مروری بوده وسعی شده است از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این پژوهش ابتدا به اهمیت و تعاریفی از تلفیق بازی با تدریس پرداخته سپس نظریات و تاریخچه منتسب به ان را بررسی کرده و در نهایت تاثیرات این عامل را بر دانش اموزان به صورت مجزا و دقیق بررسی کرده ایم . یافته های پژوهش نشان می دهد که تلفیق تدریس با بازی نتایج مثبتی یه همراه دارد و در تمرکز و توجه ، انگیزه، تفکر انتقادی ، مهارت های تفکر، همکاری ، درک مفاهیم و .. دانش اموزان موثر است .کلیدواژه ها
بازی ، تلفیق ، تدریس ، دانش اموزمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی بر روی افزایش سود و بهره وری
- بررسی تاثیر رمزارزها و داراییهای دیجیتال بر آینده بانکداری مرکزی (CBDC)
- بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر توانمندسازی کارکنان (مطالعه موردی فرمانداری پردیس)
- بررسی اثر تغییر قیمتها بر توزیع درآمد و رفاه اجتماعی
- نقش هوش مصنوعی استراتژیهای بازاریابی و ظرفیت های سازمانی در عملکرد سازمانی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.