بررسی تاثیر تلفیق بازی با روش تدریس معلمان بر دانش آموزان ابتدایی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0406
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 111
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مجتبی شیخ

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس

مهرشاد صادقی راد

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس

مرتضی کیخا

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس

فرهاد محمدی

کارشناسی علوم تربیتی، پردیس آیت الله خامنه ای

چکیده

این پژوهش جهت اشنایی با تاثیرات بازی و تلفیق ان با تدریس بر دانش اموزان به منظور بهبود کیفیت تحصیلی شکل گرفته است . روش پژوهش مروری بوده وسعی شده است از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این پژوهش ابتدا به اهمیت و تعاریفی از تلفیق بازی با تدریس پرداخته سپس نظریات و تاریخچه منتسب به ان را بررسی کرده و در نهایت تاثیرات این عامل را بر دانش اموزان به صورت مجزا و دقیق بررسی کرده ایم . یافته های پژوهش نشان می دهد که تلفیق تدریس با بازی نتایج مثبتی یه همراه دارد و در تمرکز و توجه ، انگیزه، تفکر انتقادی ، مهارت های تفکر، همکاری ، درک مفاهیم و .. دانش اموزان موثر است .

کلیدواژه ها

بازی ، تلفیق ، تدریس ، دانش اموز

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.