بررسی عوامل به وجودآمدن اختلال یادگیری خواندن

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0255
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 145
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مهدی امیراحمدی

دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری

علیرضا صابری مقدم

دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری

مجتبی شیخ الاسلامی

دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری

محمدرضا جمالپور

دانشجوی کارشناسی آموزش مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری

چکیده

این پژوهش با هدف آشنایی با اختلال یادگیری خواندن و عوامل ایجاد آن، در جهت بکارگیری معلمین ، مشاورین و مسئولین آموزش کودکان در مدرسه شکل گرفته است . روش پژوهش مروری بوده و سعی شده است که از منابع معتبر و به روز استفاده شود. طی این پژوهش ابتدا به تعاریفی از اختلال یادگیری خواندن و نظریات مختلف آن پرداخته ایم .سپس عوامل مختلفی که می توانند در بروز اختلال یادگیری خواندن نقش داشته باشند مورد مطالعه قرار داده و هرکدام را به صورت دقیق بررسی کرده ایم . یافته های پژوهش نشان دهنده این موضوع است که عوامل به وجود آمدن اختلال یادگیری خواندن در کودکان در چند عامل مورد بحث قرار می گیرند: عوامل وراثتی ، عوامل محیطی و عوامل مغزی . این اختلال را میتوان به روش های مختلف درمان کرد که ابتدا باید نوع اختلال و ریشه اختلال را یافت .

کلیدواژه ها

اختلال یادگیری ، دانش اموز، خواندن

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.