نگاه فلسفی در آموزش مطالعات در ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0044
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 132
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد تاریخ فلسفه و تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تاکستان. تاکستان. ایران
چکیده
آموزش مطالعات در مقطع ابتدایی یکی از مهمترین مراحل آموزشی است که تاثیر بسیار زیادی بر روی توسعه و شکل گیری شخصیت و تفکر دانش آموزان دارد. این مرحله از زندگی ، زمینه ای برای شکل گیری اصول و ارزشهای اخلاقی ، تفکر منطقی وتوسعه مهارتهای زندگی فردی فراهم می کند. از این رو، نگاه فلسفی به آموزش و پرورش در مقطع ابتدایی بسیار حائز اهمیت است و با در نظر گرفتن اصول و ارزشهای فلسفی ، می توان بهترین راهبردها برای ارتقا و توسعه مناسب دانش آموزان را پیشنهادداد. در این زمینه ، نگاه فلسفی به آموزش مطالعات در ابتدایی نه تنها به توسعه مهارتهای تحصیلی و علمی دانش آموزان توجه دارد، بلکه به ارتقاء هوش هیجانی و اخلاقی ، توسعه تفکر منطقی و انتقادی ، تقویت ارتباطات اجتماعی و توانایی های هنری ۱دانش آموزان نیز توجه دارد. از این رو، ارزشهای انسانی و اخلاقی به عنوان بخشی اساسی از برنامه ها و فعالیت های آموزشی درنظر گرفته می شوند. به همین دلیل ، در این مقاله قصد داریم به بررسی نگاه فلسفی در آموزش مطالعات در ابتدایی بپردازیم وتاکید خواهیم کرد که چگونه با اعتنا به ارزشهای انسانی و اصول فلسفی ، می توان به بهبود فرایند آموزش و پرورش در مقطع ابتدایی کمک کرد تا دانش آموزان بتوانند بهترین پتانسیل خود را بیان کرده و شکوفا شوند.کلیدواژه ها
آموزش، ابتدایی ، فلسفه ، مطالعات، نگاه فلسفیمقالات مرتبط جدید
- Sustainable Supply Chains and Export Risk Management in the Cosmetics and Detergents Industry: A Review of Theoretical and Empirical Literature for the Middle East Context
- ارزیابی نقش بازآرایی تشکیلات سازمانی در ارتقاء بهره وری منابع انسانی (مطالعه موردی شهرداری بندرعباس)
- بررسی میزان آگاهی در کتاب تعلیمات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی در زمینه تهدیدها و خطرات فضای مجازی به دانش آموزان
- رتبه بندی اعتباری با استفاده از یادگیری تقویتی مبتنی بر الگوریتم راه زن چنددست: مطالعه ای مقایسه ای با مدلهای یادگیری ماشین
- مدل یادگیری تقویتی چندبازویی با انتخاب ویژگی برای رتبه بندی اعتباری بررسی تاثیر جریمه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.