بررسی آموزش تاریخ ، ضرورت ها و شیوه های فعال تدریس در تاریخ
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0043
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 272
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش تاریخ از دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی خرم آباد
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی خرم آباد
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی خرم آباد
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی خرم آباد
چکیده
در نظامهای آموزشی جدید، واقع بینی و پرورش ذهن فراگیران با عینیت های پیرامون از دغدغه های اصلی مسئولین آموزشی کشورهاست .از آنجایی که تاریخ به عنوان یکی از رشته های علوم انسانی به بررسی کارکردهای اجتماعی ، سیاسی ، فرهنگی و ..... جوامع گذشته می پردازد. هدف از آن مرور گذشته و شناخت سطحی رویدادها، بلکه نگاه علمی داشتن در تاریخ هماناتحلیل رویدادها و بررسی برآیند و تاثیر آن در زندگی امروز ماست . بنابر این با این دیدگاه در درجه اول باید در ارزش گذاری میان رشته های آموزشی ، علوم انسانی ، جایگاه ویژه و مهم خود را پیدا کند، زیرا امروز، که بحث تولید علم و دانش در بین دستگاههای مختلف علمی و آموزشی اهمیت ویژه ای یافته است . آموزش و پرورش به عنوان یک سازمان موثر در پیشرفت اقتصادی و اجتماعی یک جامعه نقش فعال دارد و تحقق نقش آن به وسیله مواد درسی مختلفی که در دوره های ابتدایی ،متوسطه و آموزش عالی برای فراگیران در نظر گرفته شده است ، امکان پذیر می شود و یکی از مواد درسی » تاریخ « است ، ازقرون گذشته تا به امروز برای تدریس تاریخ از روش های مختلف تدریس استفاده می شده است ؛ از قدیم ترین روش یعنی رروش تدریس سخنرانی تا سایر روش های دیگر در این به ضرورت و اهمیت درس تاریخ و روش های فعال برای تدریس تاریخ پرداخته شده است .کلیدواژه ها
تاریخ ، آموزش تاریخ ، روش های فعال تدریسمقالات مرتبط جدید
- Sustainable Supply Chains and Export Risk Management in the Cosmetics and Detergents Industry: A Review of Theoretical and Empirical Literature for the Middle East Context
- ارزیابی نقش بازآرایی تشکیلات سازمانی در ارتقاء بهره وری منابع انسانی (مطالعه موردی شهرداری بندرعباس)
- بررسی میزان آگاهی در کتاب تعلیمات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی در زمینه تهدیدها و خطرات فضای مجازی به دانش آموزان
- رتبه بندی اعتباری با استفاده از یادگیری تقویتی مبتنی بر الگوریتم راه زن چنددست: مطالعه ای مقایسه ای با مدلهای یادگیری ماشین
- مدل یادگیری تقویتی چندبازویی با انتخاب ویژگی برای رتبه بندی اعتباری بررسی تاثیر جریمه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.