سبک های مختلف مدیریت کلاس درس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET01_0006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 269
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی زنجان ، ایران.
دانشجوی کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی زنجان ، ایران.
دانشجوی کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی زنجان ، ایران.
دانشجوی کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی زنجان ، ایران
چکیده
مدیریت کلاس درس یکی از عوامل مهم در تعلیم و تربیت دانش آموزان است . این موضوع بسیار مهم است زیرا روش های مختلف مدیریت کلاس درس می تواند تاثیر زیادی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی داشته باشد. در این مقاله ، به بررسی سبک های مختلف مدیریت کلاس درس و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازیم . توجه به این وظایف وانجام درست آن، مدرسه درس و محیط آموزشی را برای دانش آموزان موثر و لذت بخش خواهد کرد . موضوعاتی که در رابطه با مدیریت مدرسه مطرح می شود، اعم از نظم و کنترل و هدایت فعالیتها ،انواع فعالیتهای آموزشی ، عوامل تاثیر گذار خارج از مدرسه بر رفتار دانش آموزان ،انواع رفتارهای مشکل آفرین و راهبردهای مدیریتی لازم جهت کنترل و اصلاح رفتارهای نامطلوب، تمایلاتوگرایش های شخصی معلم در رابطه با دانش آموزان و تنوع و انعطاف پذیری در اجرای روش های آموزش است .منظور از محیط در مباحث آموزشی ، فضا، صدا، لحن و جوی است که بر یک محیط خاص حاکم است . محیط مدرسه نقش حیاتی و نیرومندی در عملکرد تحصیلی ، روانشناختی و رفتاری دانش آموزان به عهده دارد. محیط مدرسه را به صورت بافت های اجتماعی ، روانشناختی ،وآموزشی که در آنها یادگیری رخ میدهد و بر نگرش ها و پیشرفت دانش آموز تاثیر می گذارد، تعریف کرده است . منظور از ادراک دانش آموزان از محیط مدرسه ، ادراک یا برداشتی است که دانش آموز از ویژگی های مختلف روانی - اجتماعی مدرسه خود دارد. یکی از عواملی که در امر آموزش و تعلیم و تربیت همواره حائز اهمیت بوده و هست ، محیطی است که در آن فرآیند یادگیری و آموزش انجام می شود.کلیدواژه ها
مدیریت ، معلم ، مدرسه ، راهکار ، دانش آموز.مقالات مرتبط جدید
- بررسی عوامل موثر بر توسعه عملکرد شغلی در سازمان تامین اجتماعی مورد مطالعه استان مازندران
- مروری بر شایستگی های مدیران منابع انسانی در راستای تفکر پارادوکسی
- توصیف نقش سیستم های اطلاعاتی منابع انسانی در مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شواهد
- از تکنواسترس تا نارضایتی: نقش میانجی تعارض کار-خانواده در سازمان انتقال خون ایران
- تغییر در ادراک کارکنان هنگام ادغام هوش مصنوعی با مدیریت منابع انسانی با نقش واسطه اعتماد به فناوری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.