پیش بینی رفتارها ی قلدرانه دانش آموزان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان فومن بر اساس هوش هیجانی

سال انتشار: 1402
محل انتشار: نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
کد COI اختصاصی: ICPCEE19_129
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 80

نویسندگان

کارشناسی ارشد/ روانشناسی عمومی- آموزش و پرورش شهرستان فومن

چکیده

هدف از انجام پژوهش، بررسی رابطه هوش هیجانی با رفتارهای قلدرانه دانش آموزان مدار س ابتدایی دخترانه شهرستان فومنمیباشد. پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی- همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل، دانش آموزان پایه پنجم و ششم مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان فومن بودند که تعدادشان ۶۵۰ نفر بود و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد ۲۴۲نفر بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه هوش هیجانی مایر و سالووی (۲۰۰۰) وپرسشنامه رفتارهای قلدرانه اسپلاگه و هولت (۲۰۰۵) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون همبستگی پیرسون ورگرسیون گام به گام توسط نرم افزار آماری SPSS۲۳ استفاده شد. یافته ها نشان داد که که بین هوش هیجانی و رفتارهایقلدرانه دانش آموزان مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان فومن رابطه منفی و معناداری وجود دارد (r = -۰.۳۶). با توجه بهنتایج به دست آمده ، کنترل هیجانات، می تواند در درک و کاهش رفتارهای قلدرانه دانش آموزان و متعاقبا کاهش بی نظمی هاو بدرفتاری ها در مدارس بسیار موثر باشد.

کلیدواژه ها

هوش هیجانی، قلدری، رفتارهای قلدرانه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.