بررسی نقش مهارت اجتماعی بر سازگاری اجتماعی وکاهش بحران هویت دانش آموزان دخترمقطع متوسطه دوم
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE19_052
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 163
نویسندگان
استاد مدعو گروه روانشناسی،واحدقاینات،دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران
دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران
دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران
چکیده
دوره جوانی زمانی است که انسان با انرژی، با حساسیت در برابر بازتاب های اجتماع، محیط ومسئولیت پذیری فردی به دنبال کسب هویت است.مدرسه ،خانواده واجتماع مهمترین مکان هایی هستند کهدانش آموزان در آن هویت، مهارت وسازگاری با اجتماع را می آموزند. لذا این پژو هش با هدف بررسی نقشمهارت اجتماعی بر سازگاری اجتماعی وکاهش بحران هویت دانش آموزان دخترمقطع متوسطه دوم شهر اسفدنانجام گرفته است. تحقیق حاضر ازلحاظ هدف، بنیاد ی وازنظرروش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است.جامعه آمار ی این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر (تعداد ۷۶ نفر) مقطع متوسطه دوم شهر اسفدن در سالتحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۳ می با شن د. با استفاده روش نمونه گیری در دسترس کل جامعه آماری (تعداد ۷۶ دانشآموز) بعنوان نمونه انتخا ب شدن د. ابزارجمع آوری اطلاعات ، پرسشنامه مهارت های اجتماعی ماتسون (۱۹۹۸)،پرسشنامه بحران هویت حیدری (۱۳۸۹) و پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل (۱۹۶۱) بود. یافته ها حاکی از آناست که نتایج نشان داد مهارتهای اجتماعی، ۵۰ درصد تغییرات سازگاری اجتماعی دانش آموزان، را پیش بینیمی کنند ضرایب رگرسیون همزمان سازگاری اجتماعی روی متغیرهای پیش بین نشان داد که رابطه مهارت هایاجتماعی با سازگاری اجتماعی معنادار است. همچنین مهارتهای اجتماعی، ۶۸ درصد تغییرات بحران هویت دانشآموزان، را پیش بینی میکنند. همچنین ضرایب رگرسیون همزمان بحران هویت روی متغیرهای پیش بین منفیو معنادار است.کلیدواژه ها
مهارت اجتماعی، سازگاری اجتماعی،بحران هویتمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.