برنامه ریزی درسی در مدارس با استفاده از سنجش کلاسی در نظام آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1118
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 86
نویسندگان
کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی
کارشناسی ارشد گرایش:علوم تربیتی (تاریخ وفلسفه آموزش وپرورش)،دانشگاه پیام نور واحد کرمان
کارشناسی گرایش :آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی بروجرد
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آزاد اسلامی واحد ارسنجان
چکیده
اندازه گیری، آزمون، سنجش و ارزشیابی چهار مفهوم حیاتی آموزش هستند که به دلیل مرز باریک بینشان، اغلب افراد در تعریف و استفاده از آن ها به خطا دچار می شوند. برای درک صحیح مفهوم سنجش، لازم است به تفاوت تعریفی و کاربردی این مفاهیم اشاره شود. ویژگی ها یا صفات اشیاء و افراد، در اندازه گیری تعیین می شوند و گزارش اندازه گیری به صورت عدد یا رقم است. به عبارتی، اندازه گیری یک فرآیند است که در آن از قواعد اندازه گیری استفاده می شود. سنجش را فرآیندی تعریف می کنند که برای گردآوری اطلاعات موردنیاز تصمیم گیری درباره دانش آموزان، برنامه های درسی و سیاست های آموزشی مورداستفاده قرار می گیرد. در تعریف سنجش به کوشش هایی اشاره می کند که برای اندازه گیری ویژگی های فردی مرتبط با محیط، تمرین یا مالکی خاص به کار برده می شوند. در سنجش، اهمیت محیط به اندازه ارتباط فرد با محیط است. ارزشیابی در یک کلام، تعیین ارزش یا داوری ارزشی است و در تعریفی جامع، یک فرآیند نظام دار برای جمع آوری، تحلیل و تفسیر اطلاعات است.کلیدواژه ها
برنامه ریزی، مدارس، آموزش و پرورش، سنجش کلاسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.