کیفیت بخشی بر آموزش برمفهوم انتزاعی میدان الکتریکی فیزیک به روش طراحی آزمایش

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: ANAMIS01_565
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 163
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ناهید جعفری می آبادی

کارشناسی ارشد آموزش فیزیک، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، دبیر فیزیک و علوم دبیرستان های منطقه ۷آموزش و پرورش شهر تهران

چکیده

پژوهش حاضر سعی دارد با طراحی آزمایش هایی در سطح کتاب فیزیک دبیرستان، کیفیت آموزش مفاهیمی مانند میدان الکتریکی وپتانسیل الکتریکی را مورد بررسی قرار دهد. وجود نقص و کمبودهایی در کتب درسی از یک سو و آموزش سنتی از سوی دیگر باعث می شود تا در دبیرستانهای ما آموزش از کیفیت مطلوبی برخوردار نباشد. به منظور رفع این اشکالات آموزشی در مبحث الکتریسیته ساکن کتاب درسی و با توجه به اهمیت این مبحث در فیزیک و زیر بنایی بودن دو مفهوم ذکر شده این تحقیق صورت گرفته است .در این پژوهش ابتدا با ذکر اهمیت موضوع به پیشینه و تاریخچه تحقیقاتی که در این زمینه انجام گرفته پرداخته می شود، سپس با بیان اهمیت آموزش علوم در کشور و اهداف آن به بررسی جایگاه کتب درسی در آموزش علوم می پردازد در ادامه به طور جزئی تر به نقدوبررسی فصل الکتریسیته ساکن فیزیک دبیرستان پرداخته و نحوه آموزش این مطالب را مورد مطالعه قرار می دهد. به منظور کیفیت بخشی آموزش این مفاهیم در کنار مطالب موجود تعدادی آزمایش ارائه می شود. مدل آموزشی ارائه شده که براساس کاوشگری است در یک دبیرستان در همان مدت زمان لازم برای تدریس این مفاهیم اجرا می گردد .سوال پژوهش : آیا میزان یادگیری دانش آموزان ازمفاهیم میدان الکتریکی وپتانسیل الکتریکی باروش طراحی آزمایش ازمیزان یادگیری آنها با روش سنتی بیشتراست ؟ مورد بحث و بررسی قرار می گیرد.

کلیدواژه ها

روش سنتی ، روش آزمایشگاهی ، میدان الکتریکی ، پتانسیل الکتریکی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.