چگونه توانستم مشکل کم رویی دانش آموز پایه دوم را رفع کنم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی رویکردهای پژوهشی تحول آفرین در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: ANAMIS01_122
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 125
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، شاغل در آموزش و پرورش منطقه ی زیویه
کارشناس آموزش ابتدایی از دانشگاه فرهنگیان سنندج، شاغل در آموزش و پرورش منطقه زیویه
چکیده
پژوهش حاضر در جهت حل مشکل کم رویی در یکی از دنش آموزان مدرسه روستای باشماق منطقه زیویه استان کردستان به روش اقدامپژوهی انجام پذیرفت . نتایج پژوهش حاکی از آن است که استفاده از دانش آموزان کم رو در گروههای مختلف مانند گروه سرود و دادن مسئولیت هایی به آنها در گروه موجب بالا رفتن اعتماد به نفس چنین فراگیرانی می شود. انجام فعالیت های گروهی در کلاس درس موجب درگیر شدن این دانش آموزان و افزایش دایره روابط این دانش آموزان می شود، نکته ی مهم در انجام فعالیت های گروهی اشتیاق و میل خود دانش آموز است ، معلم نباید با وادار کردن دانش آموز به انجام فعالیت گروهی دانش آموز را مضطرب نماید. نکته ی مهم در اجرای فرایند این اقدامپژوهی توجه به محیط خارج از مدرسه و درگیر کردن اولیا بود، این قضیه پیش برد فرایند را تسریع می کند.کلیدواژه ها
دانش آموز، کم رویی ، پایه دوممقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.