بررسی تحلیلی کتاب های درسی مطالعات اجتماعی مقطع ابتدایی از منظر مولفه های تربیت شهروند فعال در سند تحول بنیادین
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی ،علوم تربیتی ، علوم اجتماعی و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: PESHCONFE01_033
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 181
نویسندگان
دانشجومعلم مقطع کارشناسی رشته ی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهیدرجایی، سمنان، ایرا ن
دانشجومعلم مقطع کارشناسی رشته ی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس الزهرا(س)، سمنان، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی مقطع ابتدایی است، روش پژوهش از طریق تحلیل محتواست، جامعه آماری پژوهش شامل ۱۶۰۲ جمله ، ۹۰۲متن و۳۰۸ فعالیت کتاب های مطالعات اجتماعی است. منابع تحلیل محتوای مورد نظر یک چک لیست برآمده از مولفه های تربیت اسلامی در سند تحول بنیادین در تحلیل محتوای کمی است. نتایج پژوهش گویای آن است که در مجموع حدود ۳۹ درصد از محتوای کتاب های درسی مطالعات اجتماعی مبتنی بر تربیت اجتماعی است. شاخص های مشارکت اجتماعی (۳۶۵مورد)ومسئولیت پذیری (۱۹۵مورد) بیشترین فراوانی را در کل محتوا دارد. به عنوان نتیجه گیری می توان اذعان داشت مولفه هایی مانند حیاء وامر به معروف ونهی از منکر تقریبا نادیده گرفته شده است. علاوه بر اینکه صداقت ، عدالت ونقدپذیری و...از اجزای اساسی تربیت اسلامی است که کمتر به آن پرداخته شده است.کلیدواژه ها
مطالعات اجتماعی، تحلیل محتوا، سند تحول، تربیت شهروندیمقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.