ارزیابی دیدگاههای دانش آموزان رشته علوم انسانی در ارتباط با کتاب جامعه شناسی (مطالعه موردی: دبیرستان دکتر شریعتی و دبیرستان نرگس در شهرستان دزپارت)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش ملی فناوریهای نوین در علوم انسانی، مدیریت و بازاریابی ایران
- کد COI اختصاصی: BPCONF06_077
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 170
نویسندگان
کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه پردیس زینبیه شهرستان پیشوا ورامین سرگروه و دبیر درس جامعه شناسی ، دزپارت، خوزستان
کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه پیام نور شوش دانیال شاغل فرهنگی
چکیده
از مهم ترین ابزار آموزشی که در کلاس درس هدایتگر فرایند تدریس است ، کتب درسی و محتوای آنان است و برای اینکه کتب درسی بتوانند به موثرترین نحو دانش آموزان را در جهت متعالی سوق دهند، توجه و تمرکز بر محتوای آن از جهات مختلف را از سوی عناصر آموزشی می طلبد. هدف اصلی این پژوهش ، بررسی دیدگاههای دانش آموزان دوره متوسطه دوم در ارتباط با محتوای کتاب جامعه شناسی است . روش پژوهش از نوع توصیفی -تحلیلی می باشد و پرسشنامه محقق ساخته ای که بر اساس مقیاس لیکرت تدوین شده است ، اصلی ترین ابزار گردآوری اطلاعات است . جامعه آماری (پاسخ دهندگان) دانش آموزان مقطع متوسطه دوم از دو مدرسه دکتر علی شریعتی و نرگس در شهرستان دزپارت هستند. پرسشنامه مذکور در قالب موضوعاتی همچون میزان علاقه دانش آموزان، میزان دشوار بودن مطالب و میزان کاربرد درس جامعه شناسی در زندگی دانش آموزان به آنها ارائه شد. نتایج نشان داد که دانش آموزان نسبت به محتوای درس جامعه شناسی ابراز تمایل دارند و در ایجاد ارتباط مفید با کتاب فعال و کنجکاوند. همچنین آن را در تاثیرگذاری بر زندگی خود مهم می پندارند اما در این مسیر با یک چالش بزرگ یعنی دشوار بودن مفاهیم و مطالب به کار برده شده در کتاب، روبه رو می باشند.کلیدواژه ها
دانش آموزان، کتب درسی ، درس جامعه شناسی ، محتوا، گویهمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر ذهنیت رقابتی بر عملکرد شرکت های کوچک و متوسط با نقش تعدیل گری رشد کسب و کار (مطالعه موردی : شرکتهای فعال در شهرک بین المللی صنعتی آذربایجان شرقی)
- تاثیر آگاهی شغلی بر پیشرفت تحصیل
- کسب مزیت رقابتی پایدار از طریق منابع انسانی در سیستم بانکداری(مطالعه موردی بانک شهر شعبات استان تهران)
- مروری بر نقش فروش و تبلیغات در رسانه های اجتماعی در برندسازی و افزایش فروش محصول
- ارایه الگویی برای بررسی قابلیت های بازاریابی در بازاریابی بین المللی با استفاده از روش فراترکیب
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.