مروری روایتی بر روابط در خانواده های دارای فرزند با نیازهای ویژه: واکنش های اعضای خانواده و سازگاری آن ها
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین همایش ملی دانش موضوعی – تربیتی (PCK) در آموزش کودکان با نیازهای ویژه
- کد COI اختصاصی: NDNCECCONF02_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 216
نویسندگان
دانشجوی دکتری روان شناسی و آموزش افراد با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
دانشیار گروه روان شناسی و آموزش افراد با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
چکیده
امروزه متخصصانی که با فراگیران دارای نیازهای ویژه کار می کنند از اهمیت خانواده آگاهی دارند. آن ها می دانند که خانواده ها و نه فقط والدین، به نحو مهمی در پیامدهای موفقیت آمیز برای افراد دارای نیازهای ویژه تعیین کننده هستند. بدون تردید، یکی از روش های مطلوب این است که آموزش این دسته از کودکان با دلجویی و مهربانی در خانواده ادامه یابد. وقتی که درباره خانواده صحبت می کنیم باید درک وسیعی نسبت به خواهران و برادران، خویشاوندان، دوستان نزدیک یا افراد مشابه با اعضای خانواده که نقش همانندی دارند داشته باشیم. چرا که تولد کودک دارای نیازهای ویژه می تواند تاثیر عمیقی بر خانواده داشته باشد اما همیشه ماهیت دقیق این اثر، قطعی نیست. واکنش های اعضای خانواده در برابر افراد دارای نیازهای ویژه می تواند به وسعت طرد مطلق تا پذیرش کامل، خشم زیاد تا عشق شدید و غفلت کامل تا حمایت افراطی در نوسان باشد. اما مهم ترین مسئله این است که همیشه یک کودک دارای نیازهای ویژه خوشبختی خانواده را تهدید نمی کند. در حقیقت، برخی والدین و خواهران و برادران تصدیق می کنند که وجود یک عضو دارای نیازهای ویژه در خانواده، پیوند بین اعضای خانواده را تقویت می نماید. در این مقاله، پویایی خانواده های دارای کودکان با نیازهای ویژه بررسی می شود و مشارکت والدین و همچنین نقش والدین و خانواده این کودکان مورد بحث قرار می گیرد.کلیدواژه ها
والدین، خانواده ها، کودکان، نیازهای ویژهمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.