مهدی نوریان بادی - کارشناسی ارشد تربیت بدنی دانشگاه شهید چمران اهواز

تربیت بدنی باید از موضوع های مهم در برنامه درسی مدرسه محسوب شود جایگاه تربیت بدنی در مدارس تا حد زیادی ضعیف است و به عنوان موضوعی حاشیه ای به آن نگریسته میشود. همچنین نوآوری نداشتن دبیران میتواند یکی از دلایل یکنواختی درس تربیت بدنی در مدارس شود چونکه نوآوری برای پیشرفت آموزش بسیار مهم است؛ زیرا با مزایایی که برای دانش آموزان معلمان و اجتماعی که در آن درگیر هستند مرتبط است. در پژوهش حاضر به صورت مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای به بررسی اثر یک شیوه نوآورانه تدریس تربیت بدنی در شرایط کمبود امکانات ورزشی برای رسیدن به بهترین نتایج و اهداف آموزشی پرداخته شده است.

امکانات ورزشی، تدریس، تربیت بدنی، دانش آموز.