بررسی اجمالی بر مدارس اسلامی در قرن های ۹ تا ۱۵
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات تاریخ و تمدن ایران و اسلام، دوره: 8، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_SIHC-8-4_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 178
نویسندگان
دانشجوی دوره کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس سنندج، کردستان، ایران
دانشجوی دوره کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مدرس سنندج، کردستان، ایران
چکیده
در مورد تجارب مدارس اسلامی در قرن های ۹ تا ۱۵ هجری قمری، مدارس اسلامی به عنوان مراکز آموزشی و فرهنگی در جوامع اسلامی نقش بسیار مهمی داشتند. این مدارس به عنوان مراکزی برای آموزش علوم دینی، علوم فلسفی و علوم عملی مانند حسابداری، پزشکی و فنون و صنایع مختلف شناخته می شدند. در اوایل قرن ۹ هجری قمری، مدارس اسلامی به شکل نهادهای آموزشی و تحقیقاتی رسمی شکل گرفتند. این مدارس تحت حمایت و پشتیبانی امپراتوری ها و حکومت های اسلامی قرار گرفتند و دانش پژوهان و دانشجویان از تمامی نقاط جهان اسلامی به این مدارس مهاجرت می کردند. در طول قرن های ۹ تا ۱۵ هجری قمری، مدارس اسلامی به مراکزی برای ترجمه، تحقیق و تدریس علوم مختلف مانند علوم قرآنی، حدیث، فقه، کلام، فلسفه، علوم طبیعی و ریاضیات تبدیل شدند. این مدارس توانستند ارزشمندترین آثار فرهنگی و علمی را در اوج اوج خود به دست آورند و به نوعی به صاحبان آن اموال فکری این دوران محسوب شوند. مدارس اسلامی در قرن های ۹ تا ۱۵ هجری قمری نقش بسیار مهمی در حفظ و گسترش دانش و فرهنگ اسلامی داشتند و به عنوان مراکزی برای تبادل دانش و فرهنگ در جهان اسلامی شناخته می شدند. مقاله حاضر با یک نگاه تحلیلی قصد دارد تجاربی که مدارس اسلامی در این بازه زمانی کسب کرده را مورد ارزیابی قرار دهد.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.