پیش بینی عملکرد تحصیلی بر اساس عشق به یادگیری و انگیزش پیشرفت در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روان شناسی مدرسه
- کد COI اختصاصی: IEPACONF07_179
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 211
نویسندگان
دانش پژوه سطح ۳ مرکز تخصصی کلام و تفسیر واحد کرمانشاه، گیلانغرب، ایران
دانش پژوه سطح ۳ مرکز تخصصی کلام و تفسیر واحد کرمانشاه، گیلانغرب، ایران
چکیده
عملکرد تحصیلی خوب به دلیل اهمیت و نقشی که تحصیل در دنیای پیچیده ی امروزی دارد، به یکی از موضوعات بسیار مهم برای پژوهشگران و دست اندرکاران نظام آموزشی تبدیل شده است. دلیل این امر قابل چشم پوشی نبودن هزینه های مادی و معنوی تحصیل است. هدف این پژوهش پیش بینی عملکرد تحصیلی بر اساس انگیزش پیشرفت و عشق به یادگیری در دانش آموزان مقطع متوسطه اول گیلانغرب بود که با روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه پژوهش تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان گیلان غرب در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بودند که به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحله ای و بر اساس جدول گرجسی- مورگان ۲۲۰ دانشآموز به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامههای عملکرد تحصیلی فام و تیلور (۱۹۹۹)، عشق به یادگیری مکفارلن (۲۰۰۳) و انگیزش پیشرفت هرمنس (۱۹۷۷) بود. تجزیه وتحلیل دادهها با محاسبه ضریب همبستگی پیرسون و روش رگرسیون همزمان انجام شد. یافتهها نشان داد که بین انگیزش پیشرفت و عشق به یادگیری با عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد. همچنین متغیرهای عشق به یادگیری و انگیزش پیشرفت قادر به پیشبینی عملکرد تحصیلی دانشآموزان مقطع متوسطه اول بودند؛ بنابراین استنباط می شود که انگیزش پیشرفت و عشق به یادگیری از متغیرهای مهم و مرتبط با عملکرد تحصیلی هستند و عملکرد تحصیلی خوب نیز میتواند باعث ایجاد عشق به یادگیری و انگیزش پیشرفت بیشتر در دانشآموزان شود.کلیدواژه ها
انگیزش پیشرفت، عشق به یادگیری، عملکرد تحصیلی، دانشآموزان متوسطه اول.مقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.