تاثیر آموزش فلسفه برکودکان بر انعطاف پذیری روانشناختی دانش آموزان ابتدایی شهر همدان

سال انتشار: 1402
محل انتشار: اولین همایش ملی خانواده آرمانی
کد COI اختصاصی: CIFUMA01_032
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 94

نویسندگان

کارشناسی ارشد، رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور، همدان، ایران.

کارشناسی ارشد، رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور، همدان، ایران

چکیده

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش فلسفه بر انعطاف پذیری روانشناختی دانش آموزان ابتدایی شهر همدان صورت گرفت . این پژوهش به روش نیمه آزمایشی توسط دو گروه کنترل و گواه در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون انجام گردید.جامعه آماری شامل همه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر همدان و نمونه آماری مورد پژوهش شامل ۶۰ نفر از دانش آموزان دختر پایه ششم مقطع ابتدایی منطقه سه همدان که به صورت تصادفی ساده انتخاب گردیدصورت گرفت . این پژوهش با استفاده از برنامه آموزش فلسفه برای کودکان در قالب هفت داستان و به وسیله پرسشنامه انعطاف ناپذیری روانشناختی(۲۰۱۱) II-AAQ در دو گروه گواه و کنترل از دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرهمدان که به صورت تصادفی انتخاب شده بودند مورد آزمایش قرار گرفت. این دوره آموزشی در دوره ای دوماه ه صورت گرفت. نتیجه پژوهش بعد از اتمام دوره آموزش فلسفه برای کودکان با مقدار p< ۰/۰۱ ، F =۱۷۶/۴۹۷ حاصل از تحلیل کوواریانس ، به نقش مثبت و موثر آموزش فلسفه بر انعطاف پذیری روانشناختی کودکان دست یافت.

کلیدواژه ها

آموزش فلسفه، کودکان، روانشناختی، انعطاف پذیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.