تحلیل چالش های کیفیت ارزشیابی آموزش مجازی دروس دوره ابتدایی در دوران همه گیری ویروس کرونا: یک تحلیل محتوای کیفی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER08_128
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 165
نویسندگان
استادیار علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد، واحد ملایر، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد، واحد ملایر، ایران
چکیده
به دنبال شیوع ویروس کرونا، تعطیلی مدارس و لزوم تداوم آموزش در سال تحصیلی ، معلمان ناگزیر از ارائه آموزش درشبکه های اجتماعی گردیدند. هدف از انجام پژوهش حاضر، چالش های کیفیت ارزشیابی آموزش مجازی دروس دوره ابتدایی در دوران همه گیری ویروس کرونا بود. در این مطالعه کیفی با روش تحلیل محتوا، ۱۶ نفر مشارکت کننده از طریق نمونه گیریهدفمند تا رسیدن به اشباع اطلاعات ، از میان اساتید مدیریت آموزشی دانشگاه های استان کردستان انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته عمیق گردآوری و تحلیل داده ها (با رویکرد قراردادی) بر اساس مدل گرانهایم و لاندمن (۲۰۲۰)، انجام شد. اطمینان از صحت و استحکام پژوهش با استفاده از معیارهای لینکلن و گوبا انجام گرفت . پس از کسب رضایت آگاهانه از مشارکت کنندگان تمامی مصاحبه های نیمه ساختار یافته یک به یک ضبط ، دست نویس و واکاوی داده ها به روش تحلیل محتوای کیفی انجام گرفت . ارزیابی درستی و قابلیت اطمینان این مطالعه از روش های مختلف مورد تایید قرارگرفت . از تحلیل داده ها، سه درون مایه اصلی شامل عوامل مدیریتی ، حرفه ای، فراگیر، شبکه شاد، زیرساختی و محتوای الکترونیکی ، به عنوان چالش های کیفیت ارزشیابی آموزش مجازی دروس دوره ابتدایی ارائه شد. این سه شاخص منفک از هم نبوده و باهم تعامل دارند. همچنین ویژگی های مربوط به ارزشیابی آموزش مجازی دروس مربوط به این الگو تبیین شد.کلیدواژه ها
کیفیت ارزشیابی ، آموزش مجازی، اپیدمی کرونامقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.