کژال نعلبندی - آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد
سعدی عباسی راد - آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد
گلی بهزادنسب - آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد
شهلا امینی اوچتپه - آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد
نیشتمان کابانی - آموزگار آموزش و پرورش شهرستان مهاباد

این پژوهش با هدف بررسی رابطه مولفه های هوش هیجانی با سلامت روانشناختی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دوره ابتدایی مدارس مهاباد صورت گرفته است . روش تحقیق از نوع همبستگی است . کلیه دانش آموزان پسر دوره ابتدایی مهاباد و والدین آنان جامعه آماری تحقیق را تشکیل می دهند. ۵۷ نفر از دانش آموزان و والدین آنان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات پرسشنامه هوش هیجانی سیبریا شرینگ و معدل دانش آموزان مورد استفاده قرار گرفتند. برای تحلیل اطلاعات از همبستگی پیرسون بهره گرفته شد.یافته های تحقیق نشان داد که بین هوش هیجانی والدین (پدران و مادران ) و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد.

هوش هیجانی ، پیشرفت تحصیلی ، والدین ، دانش آموز، پسر