طراحی یادگیری نقش محور مبتنی برفناوری آموزشی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1083
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 35
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی
استاد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد شهرستان مرودشت
چکیده
مقاله حاضر به بررسی طراحی یادگیری نقش محور مبتنی بر فناوری آموزشی می پردازد. در این راستا، مفاهیم یادگیری نقش محور، اهمیت ادغام فناوری در طراحی آموزش، و اجزای کلیدی در این روند مورد بررسی قرار گرفته است . بر اساس این مفاهیم ، آموزش تعاملی و جذاب می تواند باعث افزایش تسلط دانشجویان بر مطالب و تشویق به ارتقاء مهارتهای زبانی شود. با توجه به پیشرفت فناوری و نیاز به یادگیری موثر، طراحی یادگیری نقش محور مبتنی برفناوری آموزشی نه تنها می تواند تجربه یادگیری را جذابتر کند بلکه به افزایش تعاملات و تسلط دانشجویان بر مطالب کمک کند. این روند، با بهرهگیری از پلتفرمهای یادگیری تعاملی ، به بهبود کیفیت آموزش کمک خواهد کرد.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- بررسی تفاوت انگیزش پیشرفت و رضایت زناشویی در ازدواجهای سنتی و غیرسنتی در زوجهای شهرستان لارستان
- بررسی سیر تشکل ، تکامل و تحول معماری مدارس ایران بر اساس تعلیم و تربیت اسلامی
- نقش مدیریت دانش در درگیری شغلی معلمان
- نقش واسطه ای توانمند سازی روانشناختی در رابطه بین رهبری اخلاقی و فرسودگی شغلی
- تاثیر بازی های پیش دبستانی و دبستان بر مهارتهای ذهنی و اجتماعی کودکان مراکز شهرستان مرودشت
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.