تبیین موانع موجود در پرورش خلاقیت دانش آموزان با تمرکز بر رویکرد مانع زدایی با تکیه بر عوامل موثر
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_0430
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 52
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
کارشناسی علوم تربیتی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
چکیده
نقش حیاتی آموزش در یک زندگی موفق و خوب، غیر قابل انکار است . آموزش، ارزش و تعالی زندگی فردی و اجتماعی را بهبود می بخشد و زیربنای توسعه هرکشوری ، از طریق آموزش وپرورش آن کشور نهاده می شود. این اهمیت به اندازه ای است که بی توجهی به آن، آثار زیان باری را در ابعاد مختلف بر پیکره پیشرفت و تعالی هر سرزمینی بر جای می گذارد. کودکان و نوجوانان منابع عظیم سرمایه و باارزش ترین ذخایر یک جامعه هستند و هرقدر برای حفظ این منابع کوشش شود، جامعه در آینده ثروتمندتر و سعادتمندتر می شود. مقوله تربیت از ابتدایی و اساسی ترین نیازهای زندگی بشری است و انسان در پرتو تربیت صحیح است که به عنوان موجودی هدفمند و اندیشه ورز به اهداف و آرمان های خود دست یازیده و قله رفیع سعادت مطلوب خویش را فتح می نماید. خلاقیت مقدمه ظهور استعدادها و ذوقهاست و باب آن برای همه بشر باز است ، مهم شناختن خود و حرکت به سمت این دریچه است . خلاقیت در زندگی نیاز هر انسان برای رسیدن به موفقیت است . همه ی ما خلاق به دنیا میاییم و با قرار دادن خود در محیط مناسب ، به کارگیری ابزارهای خلاقانه و آموزش مناسب ، می توانیم این استعداد ذاتی را پرورش دهیم و نتایج شگفت انگیز آن را در زندگی شخصی خود ببینیم .امروزه در عصر گسترش روزافزون علوم و فنون حاکمیت صنایع و تکنولوژی برتر، مسئله ای که توجه کارگزاران جوامع را به خود جلب کردهاست . در این مقاله مفهوم خلاقیت تعریف و تشریح شده است و همچنین به ایجادتفکر خلاق در دانش آموزان و ضرورت آن برای نو شدن و تازگی در مسیر زندگی پرداخته است و در پایان چگونگی نقش والدین در ایجاد و پرورش خلاقیت و عوامل کلی پرورشخلاقیت مورد بررسی قرار گرفته است . یافته های این پژوهش نشان می دهدکه معلم می تواند با تغییر در ساختار فیزیکی کلاس، ایجاد ساختار مناسب فکری در کلاس، و تغییر در ساختارآموزشی به پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان بپردازد .کلیدواژه ها
خلاقیت ،جامعه ،دانش آموزان،موانع ،مدرسه .مقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر روی پیشرفت تحصیلی دروس ریاضی و علوم دانش آموزان پایه ی چهارم ابتدایی
- نقش کنترل روانشناختی والدین، پایداری هیجانی و تعهد مذهبی در بهزیستی روانشناختی نوجوانان
- کاهش اختلال بی اعتنایی مقابله ای دانش آموز با نیاز ویژه (ODD)
- تاثیرات تربیتی و آموزشی هوش مصنوعی بر جهان
- بررسی فضیلت شجاعت در اشعار محمدرضا شفیعی کدکنیباتوجه به نظریه مثبت اندیشی مارتین سلیگمن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.