اجرا و ارزشیابی برنامه ریزی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_0356
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 162
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
چکیده
یکی از اجزای جدایی ناپذیر هر برنامه ریزی ، ارزشیابی است . بدون ارزشیابی از برنامه ریزی ، امکان اصلاح، بهبود و تغییر وجود ندارد و ممکن است موجب مشکلاتی یشود. هدف از ارزشیابی ، رسیدن به فهم درست از برنامه درسی موجود و برطرف کردن مشکلات احتمالی است که میتواند پیشنهادات کاربردی خوبی برای آینده دوره و برنامه درسی داشته باشد. ارزشیابی نقش تعیین کننده ای در بهبود مستمر کیفیت آموزشی دارد، لذا لازم است در برنامه های آموزش همواره موردتوجه قرار گیرد. پژوهش حاضر به روش کتابخانه ای گردآوری شده و به دنبال پاسخگویی به این پرسش است که : جایگاه ارزشیابی در فرآیند برنامه ریزی درسی چیست ؟ در پاسخ به پرسش مطرح شده می توان گفت که به نظر می رسدکه ارزشیابی لازمه برنامه ریزی درسی و جزء جدای ناپذیر آن است و درصورت فقدان ارزشیابی ، برنامه ریزی درسی با مشکلات عدیده و غیر قابل جبرانی مواجه خواهد شد.کلیدواژه ها
ارزشیابی ، برنامه ریزی ، آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.