بررسی تاثیر استفاده از آزمایشگاه در تدریس درس علوم تجربی درمدارس راهنمایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_0165
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 104
نویسندگان
مدرس دانشگاه آزاداسلامی واحد چابهار
دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی واحد چابهار
دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی واحد چابهار
دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی واحد چابهار
چکیده
این تحقیق با عنوان بررسی میزان استفاده ازآزمایشگاه درتدریس درس علوم تجربی درمدارس ابتدایی درسال ۱۴۰۱ برای درس طراحی ومطالعه مسائل یادگیری ارائه گردید جهت انجام این مطالعه دانش آموزان درروستا مطالعه قرارگرفتند ومعلمان نیزبه علت تعداد کم معلم درروستا ۲۵ معلم روستا وشهرمورد مطالعه قرارگرفتند.دراین طرح دانش آموزان ومعلمان پرسش نامه را تکمیل نمودند.به منظوربررسی میزان استفاده ازآزمایشگاه دردرس علوم تجربی تعداد ۱۲۰ دانش آموزمقطع ابتدایی و۲۵ معلم علوم مقطع راهنمایی انتخاب شدندکلیدواژه ها
آزمایشگاه ،روش تدریس، علوم، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فناوری اطلاعات بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- پیش بینی اضطراب در دانشجویان براساس عملکرد خانواده با میانجیگری انعطاف پذیری روانشناختی
- واکاوی تاثیر سواد رسانه ای بر یادگیری دانش آموزان
- نقش فناوری و تکنولوژی در انتخاب روش تدریس درس تاریخ
- نقش پیش بینی کننده سبک های شوخ طبعی و سرسختی روانشناختی در رضایت شغلی تعمیرکاران لوازم خانگی شهرستان بوکان در سال۱۴۰۲-۱۴۰۱
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.