تعلیم وتربیت با رویکرد انسان شناسی فرهنگی؛ چیستی و مولفه ها
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات راهبردی فرهنگ، دوره: 3، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_SCSJ-3-4_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 155
نویسندگان
دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران elham.zareh۷۰@gmail.com
دانشیار، گروه مبانی تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران (نویسنده مسئول)، bshamshiri@rose.shirazu.ac.ir
استادیار، گروه مبانی تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران mhkarimi@rose.shirazu.ac.ir
استادیار گروه مبانی تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران shshahsani@yahoo.com
چکیده
مقاله حاضر ضمن تاکید بر اینکه انسان موجودی فرهنگی است و تمام ابعاد زندگی وی متاثر از فرهنگ است، با رویکردی بینارشتهای، به بررسی چیستی، چرایی، ابعاد و مولفه های تعلیموتربیت از منظر انسانشناسی فرهنگی و لزوم توجه به چنین رویکردی در نظامهای آموزشی برای بهدستآوردن شناخت و فهم همهجانبه و مطلوب از انسان و سپس برنامهریزی برای وی میپردازد. مقاله با رویکرد کیفی و روش تحلیل محتوای استقرایی انجام گرفته و پاسخدادن به پرسشهایی همچون اینکه منظور از انسانشناسی فرهنگی چیست و مولفه های اساسی آن کدامند؟ و ملاحظات انسانشناسی فرهنگی در تعلیموتربیت و ویژگیها و مولفه های تعلیموتربیت از منظر این رویکرد کدام است؟ را وجهه همت خود قرار میدهد. یافتهها حاکی از آن است که انسانشناسی فرهنگی با داشتن نگاهی کلگرایانه، جامع و درونی به انسان و مسائل وی، از دید وی به جهان مینگرد و بصیرتهایی جدید و توصیفی دقیقتر از آنچه در درون و برون وی رخ می دهد، ارائه میدهد. انسانشناسی فرهنگی با درنظرگرفتن فرهنگ بهمثابه نرمافزار ذهن که میتواند در نوع مواجهه کودک با آموزشهای مدرسهای اثرگذار باشد، معتقد است با داشتن نگاه فرهنگی به آموزش، بسیاری از امور انسانی که مسئله میپنداریم یا شناخت نادرستی از آن داریم، بهدرستی موردبررسی و حل قرار میگیرد و حتی در بسیاری از موارد منحل خواهد شد. بدینترتیب موجب تسهیل، معنادارشدن، عمقبخشیدن به یادگیری و تحول دید دستاندرکاران به مسائل، روشها، محتواها و سایر عوامل موثر در آموزشوپرورش خواهد شد.کلیدواژه ها
تعلیم وتربیت, انسان شناسی فرهنگی, چیستی و مولفه هااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.