بررسی تاثیر آموزش حضوری در مقایسه با آموزش غیرحضوری بر یادگیری درس ریاضیدانش آموزان پسر کلاس ششم ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی آسیب شناسی روانی
- کد COI اختصاصی: ASRUMA04_018
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 57
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
استاد مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی،تهران،ایران.
دانشیار مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
چکیده
شکی نیست که نظام آموزشی کشورهای جهان سوم نیازمند تحول اساسی است و علل توسعه نیافتگی و عقب ماندگی این کشورها، کهنه و بیهوده بودن مطالب و محتوای کتابهایی است که تدریس می شود. بطوری که فارغ التحصیلان آنها کارایی لازم را ندارند. بنابراین هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر آموزش حضوری در مقایسه با آموزش غیرحضوری بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پسر کلاس ششم ابتدایی است. روش پژوهش حاضر از نظر هدف یک تحقیق کاربردی و از نظر روش انجام یک پژوهش نیمه آزمایشی و مبتنی بر داده ها کمی و پرسشنامه ای است. جامعه این پژوهش شامل کل دانش آموزان پسر پایه ششم مدرسه شهید شهریاری واقع در شهر محمدیه از توابع استان قزوین در سال ۱۴۰۱ که برابر با ۱۲۷ نفر بودند. حجم نمونه شامل دو گروه شاهد و کنترل ۳۰ نفر بود که به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به طور مساوی به دو گروه ۱۵ نفری تقسیم شد. مهمترین ابزار تحقیق حاضر پرسشنامه بوده و برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از روش کوواریانس استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین تاثیر آموزش حضوری و غیرحضوری بر میزان توانایی حل مسئله ، خلاقیت در یادگیری، تفکر نظم منطقی و تعقل و تفکر در یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پسر کلاس ششم ابتدایی تفاوت معنی دار وجود دارد.کلیدواژه ها
آموزش حضوری، آموزش غیرحضوری، یادگیری درس ریاضی ، دانش آموزان، کلاس ششم ابتداییمقالات مرتبط جدید
- واکاوی روش های تربیت بدنی برای راهکارهای افزایش استقامت قلبی – عروقی با استفاده از تمرینات هوازی در دانش آموزان در زنگ ورزش
- ایده یابی پرورش خلاقیت توسط مشاورین و تاثیر آن بر سازگاری فردی و اجتماعی دانش آموزان
- بررسی روش های تربیت کودک
- پیش بینی دلزدگی زناشویی براساس حمایت اجتماعی و طلاق عاطفی معلمان متاهل مقطع ابتدایی شهر مرودشت
- تاثیر تعاملات خانواده و مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.