تاثیر مدیریت دانش بر روش های نوین تدریس و یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA08_261
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 182
نویسندگان
دکترای مدیریت دولتی گرایش منابع انسانی، هیات علمی دانشگاه ازاد اسلامی واحد کاشمر
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بردسکن
چکیده
آموزش پیشرفته، روشی برای بهبود عملکرد تدریس و یادگیری است. روش های مختلف و نوین تدریس در حالحاضر در سراسر جهان استفاده میشود. تدریس ترکیبی علاوه بر آموزش چهره به چهره شامل یادگیری الکترونیکیاست. استفاده از فناوری و رسانه ها به تفصیل شرح داده شده است. استفاده از ابزارهای هوشمند برای تکالیف مختلفمانند تدریس، طراحی سوالات، ارزیابی دانش آموزان، بازخورد و روش شناسی تحقیق مورد بحث قرار گرفته است.در صورتی که ما انگیزه و روح یادگیری و شور و شوق را در گروهی از دانش آموزان ایجاد کنیم، استفاده از روشهاینوین تدریس و یادگیری بسیار مهم است. نقش آموزش و پرورش این است که اطمینان حاصل کنیم که هنگامی کهکارکنان آموزشگاه به انجام تدریس می پردازند، آنچه تدریس میشود نیز باید برای دانش آموزانی از زمینه های متنوعفرهنگی و زبانی، قابل درک باشد و آنها به سرعت با استانداردهای مورد انتظار آشنا شوند. این اغلب در مورددانش آموزان کم آموز صحت ندارد، به دلیل این واقعیت که آنها آگاهی از سطح ارزیابی نداشته و یا آنچه که مدرساز آنها انتظار دارد، محقق نمی شود. بنابراین، مدرسان باید شیوه های نوین را به کار گیرند تا روند یادگیریدانش آموزان به صورت آزاد جریان یابد و روش شناسی که آنها اتخاذ می کنند، موجب یادگیری می شود. روشهاینوین تدریس و یادگیری مانند سخنرانی کوتاه، شبیه سازی، نقش بازی، توسعه دارایی و یادگیری مبتنی بر مسئله(PBL) برای نشان دادن پیشرفت های فناوریکی سریع و ایجاد مکان های کاری که در آینده ی قابل پیش بینی، موردنیاز است، بسیار مفید هستند.کلیدواژه ها
تدریس و یادگیری نوین، سخنرانی کوتاه، نقش بازی، شبیه سازی، یادگیری مبتنی بر مسئلهمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.