CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: HSPC11_103
منتشر شده در یازدهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

راضیه رضانژاد - . کارشناسی حسابداری، دانشگاه پیام نور شهرستان پلدشت
میترا اصغری - . دانشگاه پیام نور ماکو-رشته روانشناسی عمومی کارشناسی
خدیجه خسروی حاجیلاری - . الهیات گرایش علوم قرآنی،دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
مریم قهرمانی - . کارشناسی رشته تاریخ،دانشگاه ارومیه

خلاصه مقاله:
با ورود هر فناوری در جامعه نباید انتظار داشت که رفتار، فرهنگ، ارزش ها، تفکرات و نگرش های جامعه بی هیچ تغییری مانند گذشته تکرار شوند. بلکه باید با برنامه ریزی دقیق و بدون احساس غافل گیری منتظر بروز تغییرات در هر یک از زمینه های نام برده شده بود. این مطلب به ما گوشزد می نماید که ورود فناوری ها در هر جامعه ای همراه فرصت ها و قوت ها با مطلب به ما گوشزد می نماید که ورود فناوری ها در هر جامعه ای همراه فرصت ها و قوت ها با ضعف ها و تهدید هایی نیز همراه است. دانش آموزان در این زمینه بیش از سایر قشرهای جامعه در معرض این عوامل قرار دارند در نتیجه باید با استفاده از آموزش و فرهنگ سازی مناسب تاثیر تهدیدها را کاهش داد و از فرصت ها به نحو مطلوب تری استفاده نمود.

کلمات کلیدی:
کیفیت آموزش، فناوری اطلاعات، تکنولوژی، مدارس، معلمان.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1952049/