اختلالات یادگیری بررسی اختلال دیکته یا نوشته در کودکان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE18_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 287
نویسندگان
دانش اموخته دکتری تخصصی روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز ایران
کارشناسی ارشد اقتصاد اسلامی، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش منطقه میانه
دانش آموخته دکتری تخصصی روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، گروه روان شناسی دانشگاه محقق اردبیلی ایران
دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی سلامت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین المللی کیش ایران
چکیده
دیکته یکی از مهارت های آموزشی و نوشتنی بسیار مهم است که نیاز به پردازش های متعدد ذهنی دارد. نقص در هر بخش با فرآیند می تواند منجر به یک خطای نوشتاری بشود، شناسایی خطاهای شایع می تواند به فهم بهتر علل این خطاها و ارائه ی راه کارهای موثر برای حذف یا تعدیل آنها در کودکان ابتدایی کمک شایانی کند. در این مقاله در مورد درمان مشکل درس دیکته نویسی دانش آموزی به نام مهدی که در پایه اول مشغول به تحصیل است می باشد. با بررسی دلایل و علائم اختلال دیکته نویسی در دانش آموز متوجه شد که اختلال دانش آموزناشی از نارسانویسی، قرینه نویسی یا وارونه نویسی و عدم تمرکز حواس و بی رغبتی می باشد. راه حل هایی جهت حل و درمان این اختلال ارائه نمود. که با بکار بستن این راه حل ها تاثیر فراوانی در درمان اختلال دیکته دانش آموز رویت نمودم و متوجه شدم که کارهای صورت گرفته توانسته است تا حدودی زیادی از تکرار اشتباهات پی در پی او در دیکته نویسی به ویژه نارسانویسیف وارونه نویسی و قرینه نویسی و بقیه دروس جلوگیری داشته باشد به طوری که خود دانش اموز ، خانواده، معلم و همکاران در مدرسه از درمان اختلال دیکته نویسی دانش آموز ابراز خوشحالی کردند. در این زمینه جهت درمان اختلالات دیکته نویسی دانش آموزان پیشنهاداتی ارائه شده است.کلیدواژه ها
اختلالات یادگیری، نارسانویسی، قرینه نویسی، مهارت های آموزشیمقالات مرتبط جدید
- تحلیل مهارت های اجتماعی دانش آموزان از منظر نظریه های رشد و یادگیری
- نقش عزت نفس و مهارت های اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه ی شهرستان ارومیه
- بررسی نقش اجرای طرحواره درمانی در بهبود عملکرد کادر مدارس دولتی مقطع متوسطه دوم: یک مطالعه ترکیبی
- اثربخشی روان درمانی پویشی کوتاه مدت بر استرس زناشویی زنان متاهل
- اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت به خود بر افسردگی و اضطراب در افراد مبتلا به جذام
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.