بررسی ویژگی های لازم معلمی برای دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_0957
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 205
نویسندگان
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کهنوجاداره آموزش و پرورش شهرستان رودان، دبستان شهید زمانی بیکاه
کارشناسی ، زیست شناسی ، دانشگاه پیام نور بندرعباس آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس، آموزشگاه پسرانه ۱۳ آبان
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی های لازم معلمی برای دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . معلمی جایگاهی است که شان و منزلت و نقش او در تربیت انسان ها بر کسی پوشیده نیست . مربی حقیقی انسان ها پروردگار جهانیان است و سپس به وسیله واسطان فیض او و هدایت گران زمینی اش انبیا برای بشریت تبیین می شود. معلمان بعد از انبیا وارثان رسالت تعلیم و تربیت انسان ها هستند و مسئول پرورش روح انسانی آدمی و سوق دادن عقل او به سوی کمال و در نهایت رضایت و خشنودی پروردگار می باشند. در این مقاله ویژگی های یک معلم خوب را مورد بحث و بررسی قرار می دهیم تا این نکته مهم را در امر تعلیم و تربیت مورد توجه جدی قرار دهیم که معلم رکن اصلی و اساسی تعلیم وتربیت است . لزوم توجه به گزینش و پرورش انسان های متعالی ودارای صفات اخلاقی برجسته و دارای تخصص و تعهد ما را بر ان داشته است تا بیشتر در این باره تلاش کرده و تعلیم و تربیت فرزندانمان را جدی بگیریم . نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد، داشتن ویژگی های ارزشی ، صلاحیت های حرفه ای و اعمال روشها و فنون تدریس نوین اهمیت اساسی دارد که میتواند در هدایت و زمینه سازی و بالندگی و ساحت های مختلف دانش آموزان با احتساب پذیرش تفاوت های فردی ، کشف و هدایت استعدادهای متنوع فطری و پاسخگویی به نیازها علایق و رغبت دانش آموز و یادگیرنده موثر باشد.کلیدواژه ها
ویژگی معلم ، تعلیم و تربیت ، آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.