بررسی تاثیر رفتارهای معلم در پیشرفت تحصیلی بر اساس تفاوت های فردی دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH02_0571
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 33
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی تربیتی ، آموزگار
چکیده
تفاوتهای فردی دانش آموزان، مانند توانایی ها، استعدادها، نیازها و سبک های یادگیری، می توانند تاثیر قابل ملاحظه ای در پیشرفت تحصیلی داشته باشند. اما رفتارهای معلم نیز می توانند نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا کنند . هدف این پژوهش پیش بینی عمکرد تحصیلی بر اساس تفاوت های فردی و عشق به یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کاشان بود. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین تفاوت های فردی و مولفه های آن با عمکرد تحصیلی و رفتار های معلم رابطه مثبت و رابطه ی معنی داری وجود دارد. بدین ترتیب که رفتار هایی که از سوی معلم صورت میگیرد اگر بر اساس تفاوت های فردی دانش آموزان باشد به پیشرفت تحصیلی می انجامد در غیر این صورت دانش آموزان افت می کنند .کلیدواژه ها
تفاوت های فردی ، رفتارهای معلم ، عمکرد تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اختلالات حافظه و ارتباط با ناتوانی تحصیلی در دانش آموزان نوجوان دبیرستان های اهواز
- مفهوم عفاف و حجاب از منظر قرآن کریم ، دین اسلام ، پیامبر و ائمه اطهار و وجود حجاب قبل و بعد ازاسلام وآثار آن در جامعه
- تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه هشتم متوسطه اول چاپ ۱۴۰۲
- تاثیر علوم انسانی در برنامه های آموزشی مدارس
- بررسی اهمیت خلاقیت و نوآوری در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.