محسن اربابی - مدرس مدعو دانشگاه فرهنگیان زاهدان
فاطمه دادگر - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

هدف از انجام این مقاله، مروری بر مفهوم امید تحصیلی در میان دانش آموزان ابتدایی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش درآمده است. امیدتحصیلی به عنوان یکی از مفاهیم مهم و اساسی در رشد و توسعه دانش آموزان ابتدایی مورد توجه قرار گرفته است. امیدتحصیلی به معنای اعتقاد به قابلیت ها و توانایی های فرد در دستیابی به اهداف و موفقیت در زمینه تحصیلی است. این مفهوم بر اعتقاد به اهمیت تحصیلات، انگیزه برای یادگیری و پیشرفت، و اعتماد به نفس تاثیرگذار است. دانش آموزانی که امیدتحصیلی قوی دارند، معمولا بهترین تلاش خود را می کنند تا به اهداف خود دست یابند و با مواجهه با چالش ها و مشکلات، از راهکارهای مختلف برای پیشبرد در مسیر تحصیلی استفاده می کنند.این چکیده به مروری بر مفهوم امیدتحصیلی در میان دانش آموزان ابتدایی پرداخته و اهمیت آن را برای پیشرفت و توسعه تحصیلی آنان برجسته می کند. با توجه به اهمیت امیدتحصیلی در موفقیت تحصیلی، این چکیده به بررسی عوامل موثر بر ایجاد و تقویت امیدتحصیلی می پردازد. علاوه بر این، راهکارها و روش هایی که می توانند به تقویت امیدتحصیلی دانش آموزان کمک کنند، در این چکیده مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، اهمیت مرتبط بین امیدتحصیلی و عملکرد تحصیلی به عنوان یکی از عوامل اساسی در موفقیت دانش آموزان ابتدایی برجسته می شود و نیاز به توجه ویژه به این مفهوم در طراحی برنامه های آموزشی و پرورشی تاکید می شود.

اعتلای آموزشی،امید تحصیلی، دانش آموزان، دوره ابتدایی،انگیزه