اثر بخشی فناوری آموزشی بر آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنگره علمی دانشجویان روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: CPCDSTS02_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 58
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد رسالت (ایرانشهر)، دانشگاه فرهنگیان،استان سیستان بلوچستان،ایران
دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران
دکترای تخصصی مدیریت آموزشی ، گروه علوم تربیتی ، دانشکده علوم و روانشناسی
چکیده
فناوری نوین، ابزارهای متعددی را برای بهبود تدریس و یادگیری در کلاس ها فراهم می آورد. فناوری اطلاعات و ارتباطات دارایپتانسیل ایجاد تغییر در شیوه تدریس می باشد و می تواند، نقشهای متعددی را در فرآیندهای تدریس و یادگیری ایفا نماید.آموزشنوین به دانش آموزان این امکان را می دهد تا به راحتی با استفاده از دستگاه های هوشمند خود، به منابع آموزشی دسترسی پیداکنند. این روش، باعث کاهش هزینه های آموزشی و زمان صرف شده برای حضور در کلاس های حضوری می شود. همچنین،آموزش نوین باعث افزایش انگیزه و علاقه د به یادگیری و پیشرفت در مسیر تحصیلی شان می شود. این روش، با ارائه یک محیطآموزشی تعاملی، به دانش آموزان این امکان را می دهد تا به صورت خودکار به سوالات و مباحث جدید جواب دهند و از این طریقبهبود مهارت های خود را تجربه کنند. آموزش نوین باعث افزایش کیفیت آموزش و یادگیری می شود. با استفاده از روش هایتعاملی و ارتباط مستقیم با دانش آموزان، مربیان و معلمان می توانند بهترین شیوه های آموزشی را به دانش آموزان ارائه دهند وباعث پیشرفت در مسیر تحصیلی شان شوند. آموزش نوین با ارائه روش های جدیدی در آموزش، به دانش آموزان امکان می دهد تابه راحتی به منابع آموزشی دسترسی پیدا کنند و به طور مستقیم با مربیان و معلمان خود ارتباط برقرار کنند. این روش باعثبهبود کیفیت آموزش و پیشرفت در مسیر تحصیلی شان می شود.کلیدواژه ها
فناوری آموزشی،تکنولوژی آموزشی،آموزش،تدریس معلمان،معلم و دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- بررسی میزان توجه به مولفه ها در برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه ششم
- تجربه های معلمان ابتدایی در موانع زبانشناختی تدریس درس ادبیات فارسی
- بررسی تاثیر مطالعه کتاب های داستان در رشد نمرات درس انشا دانش آموزان
- تاثیر سطح سواد خانواده بر یادگیری و تحصیل و پیشرفت دانش آموزان
- تاثیر بر تصاویر کتاب ریاضی و فارسی اول دبستان بر یادگیری دانش آموزان پایه اول دبستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.