زهرا مومنی - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نکا.
عباس رضازاده - کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش و پرورش کودکان استثنایی، دانشگاه خوارزمی تهران.
زهرا کمیجانی - کارشناسی علوم ورزشی، دانشگاه اراک.
علی اکبر شجاعیان - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دبیر ادبیات فارسی مقطع متوسطه اول (ناحیه یک زاهدان)

مسئله موفقیت یا عدم موفقیت در امر تحصیل از مهمترین دغدغه های هر نظام آموزشی است. موفقیت و پیشرفت تحصیلی در هر جامعه نشان دهنده موفقیت نظام آموزشی در زمینه هدف یابی و توجه به رفع نیازهای فردی است؛ بنابراین نظام آموزشی را زمانی می توان کارآمد و موفق دانست که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان آن در دوره های مختلف دارای بیشترین و بالاترین رقم باشد. آموزش و پرورش در عصر حاضر یکی از بنیادی ترین نیازهای انسانی تلقی می شود. زندگی در این جامعه پیچیده و متحول ایجاب می کند که افراد دائما در حال یادگیری دانش و فنون جدید باشند و چند ساعت از روز را به مطالعه اختصاص دهند. امروزه در جوامع مترقی تحصیل و یادگیری از اساسی ترین فعالیت های زندگی به شمار می رود و هر فردی باید ساعاتی از روز به امر دانش اندوزی اختصاص دهد. چرا که بقا و دوام هر جامعه ای منوط به کسب اطلاعات و به کارگیری آن در زندگی می باشد. این در حالی است که ابتدایی ترین لوازم و مقتضیات یادگیری و کسب موفقیت، علاقه و رغبت به آموزش است. علاقه را می توان مرکب از کنجکاوی و انگیزش که در واقع نیروی موثر و محرک در انجام کار است دانست.

دانش آموزان، علاقه تحصیلی، انگیزه، یادگیری، پیشرفت درسی.