بررسی اختلالات غیر کلامی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_028
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 48
نویسندگان
کارشناسی ارشد شیمی معدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تویسرکان
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی گرایش خط مشی گذاری عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تویسرکان
کارشناسی جغرافیا روستایی دانشگاه پیام نور بجنورد
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیراز
چکیده
هدف از انجام این تحقیق بررسی اختلالات غیر کلامی در دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی اختلالات غیر کلامی در جامعه آماری دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که اختلال یادگیری از جمله مشکلات شایع در بین دانش آموزان است که عدم تشخیص و درمان به موقع آن آسیب جدی به زندگی حال و آینده دانش آموزان وارد می کند. مشکلات ویژه یادگیری معمولا وقتی تشخیص داده می شوند که کودک وارد مدرسه شده است. این مشکلات معمولا تا قبل از سنین هفت سال که امور تحصیلی فعالیت بیشتری را ایجاب نمی کند مشخص نمی گردند. آزمون های غیررسمی، ابزارهایی هستند که خود معلم برای سنجش میزان پیشرفت از یک مهارت بخصوص یا ابزار فرعی مهارت طرح می کنند. زمانی دانش آموز می تواند رابطه بین مراحل آموزشی را کشف کند که مراحل مذکور به دقت بررسی و تنظیم شده باشند؛ بنابراین نقش معلم در طراحی آموزشی به ویژه در راهنمایی دانش آموز بسیار مهم و اساسی می باشد.کلیدواژه ها
اختلال، اختلالات غیر کلامی، آموزش، یادگیری.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.