نقش معلمان در شناخت و درمان اختلالات یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی دستاوردهای نوین در حقوق و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: PHCONF07_245
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 176
نویسندگان
مهندسی مدیریت پروژه دانشگاه پیام نور واحد مرکزی خوی
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناس روانشناسی عمومی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش معلمان در شناخت و درمان اختلالات یادگیری دانش آموزان است . روش انجام این پژوهش به صورت مروری اسنادی می باشد. با توجه به افزایش مشکلات یادگیری در بین دانش آموزان ، تشخیص ، آموزش و توان بخشی می تواند باعث کاهش مشکلات و آسیب های موجود در راه آموزش و درمان دانش آموزان شود. در اینجا نقش معلمان مدارس بیش از پیش مشهود است . پیشنهاد می گردد مشاوران و متخصصان برای معلمان و والدین دوره هایی آموزشی جهت آگاهی در زمینه تشخیص و درمان اختلالات یادگیری دانش آموزان جلساتی را برگزار نمایند تا بتوانند راهکارهای عملی بهتری داشته باشند.کلیدواژه ها
نقش معلمان، در شناخت و درمان اختلالات یادگیری، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.