بررسی ارتباط ساختار برنامه آموزشی با بروندادهای پژوهشی دانشکده های برتر معماری ایران و جهان
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: فصلنامه فناوری آموزش، دوره: 11، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_JEIT-11-2_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 162
نویسندگان
گروه طراحی شهری، دانشکده مهندسی معماری و شهرسازی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی ، تهران، ایران
گروه معماری، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه آزاد واحد شهرکرد، شهرکرد، ایران
چکیده
برنامه های آموزشی دانشگاهی ازجمله آموزشمعماریمتاثر از کیفیت آموزشی و استفاده از اساتید برجسته بوده و شامل واحدهای نظری، عملی و پژوهشی است. یکی از معیارهای ارزش گزاری برنامه های آموزشی در سطح بین المللی میزان بروندادهای پژوهشی در رده بندی بین المللی یا QSاست. عدم شناخت ارتباط بین ساختار برنامه آموزشی و میزان بروندادهای پژوهشی در سطح جهانی باعث عدم هماهنگی برنامه های آموزشی با بروندادهای پژوهشی و درنتیجه رتبه بندی پایین تر دانشگاه ها می شود. لذا برای نخستین بار در این مقاله این مسئله بررسی شد. جهت گردآوری داده ابتدا ۱۰ دانشکده برتر معماری جهان و سه دانشکده برتر ایران که داری ضریب تاثیر بالاتر در رده بندی جهانی بودند انتخاب و سپس معنی داری سطوح بالادست و پایین دست ساختار برنامه آموزشی آن­ها ازجمله کیفیت آموزشی، استفاده از اساتید برجسته و هر یک از ساعت واحدهای عملی، نظری و پژوهشی با میزان بروندادهای پژوهشی بررسی شد. نتایج این مقاله نشان می دهد که ارتباط بین استفاده از اساتید برجسته و ساعت واحد آموزش عملی و نظری با بروندادهای پژوهشی در تمامی این ۱۳ دانشگاه برتر وجود ندارد. دیگر یافته این مقاله مبین نبود ارتباط بین ساعت واحدهای پژوهشی با بروندادهای پژوهشی سه دانشکده برتر معماری ایران است.کلیدواژه ها
ساختار برنامه آموزشی معماری, برونداد های پژوهشی, رتبه بندی QS, دانشکده های برتر معماری ایران و جهاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.