تاثیر ربات های اجتماعی مجازی بر بهبود عملکرد شناختی دانش آموزان در یک عمل هوشمندانه
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: فصلنامه فناوری آموزش، دوره: 11، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_JEIT-11-3_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 44
نویسندگان
آزمایشگاه رباتیک اجتماعی و شناختی، دانشگاه صنعتی شریف، تهران، ایران
دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی-واحد تهران غرب، تهران، ایران
آزمایشگاه رباتیک اجتماعی و شناختی، دانشگاه صنعتی شریف، تهران، ایران
چکیده
آموزش همواره از مهمترین روش های انتقال دانش بوده است. کارایی آموزش به عوامل متعددی همچون سناریوی آموزش (طراحی سناریوی بازی بر اساس استراتژی برد)، شرایط محیطی، نحوه ارتباط با دانش­آموز و نظیر آن ارتباط دارد. آموزگاران در طی تاریخ از ابزارهای مختلفی، از جمله تخته­سیاه، کتاب و فیلم­های آموزشی برای این امر استفاده کرده­اند. پژوهشگران همواره در تلاش بوده­اند تا ابزارهای نوین و با بازدهی بیشتر را برای معلمان طراحی و پیاده­سازی کنند. همراه با توسعه تکنولوژی و پیشرفت علم رباتیک، استفاده از ربات­های اجتماعی مجازی به­عنوان ابزاری کارا برای آموزش مطرح شده است. این مقاله به معرفی و بررسی تاثیر رباتهای اجتماعی مجازی بر بهبود عملکرد شناختی دانش آموزان در یک فرایند هوشمندانه به­عنوان یک روش نوپدید پرداخته و با مقایسه کیفی آن با روش های سنتی آموزشی و نتایج به دست آمده در آزمایش­های مختلف، توصیه­های ویژه ای را به­عنوان روشی نوین درآموزش ارائه کرده است.کلیدواژه ها
ربات های اجتماعی مجازی, آموزش, سناریوی بازی , استراتژی برداطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.