بررسی عوامل شکل گیری قلدری سازمانی در دانشگاه: تجربه زیسته استادیاران جوان دانشگاه گیلان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: مجله آموزش عالی ایران، دوره: 15، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_IHEJ-15-2_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 259
نویسندگان
Master's student in psychology, general orientation, psychology department, faculty of literature and humanities, Guilan University, Rasht. Iran
Assistant Professor of Psychology, Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, Guilan University, Rasht. Iran.
Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Faculty of Literature and Humanities, Guilan University, Rasht, Iran.
Associate Professor, Department of Educational Sciences, Faculty of Literature and Humanities, Guilan University, Rasht. Iran
چکیده
هدف: دانشگاه به عنوان نهادی برآمده از بطن اجتماع و دانشگاهیان به عنوان قشر متفکر آن، نقشی کلیدی در تحولات اجتماعی دارد. با این حال در دانشگاهها، عواملی وجود دارد که دانشگاه را از دستیابی به هدف اصلی خود دور کرده و منجر به بروز پدیدههای مخرب روانشناختی همچون قلدری سازمانی شده است. به همین منظور پژوهش حاضر با هدف پاسخ به این پرسش که تجارب استادیاران جوان از قلدری سازمانی در دانشگاه چگونه است و چه عواملی منجر به شکل گیری آن در محیط دانشگاهی میشود، نوشته شده است. روششناسی: روش پژوهش حاضر، کیفی از نوع پدیدارشناسی تفسیری است. جامعه پژوهش را کلیه استادیاران جوان عضو هیات علمی دانشگاه گیلان در سال ۱۴۰۱ تشکیل میدهند. روش نمونه گیری پژوهش حاضر، هدفمند و گلوله برفی بود و پس از مصاحبه با ۱۶ مرد و ۸ زن، دادهها به اشباع نظری رسیدند. ابزار این پژوهش مصاحبه نیمه ساختاریافته بود و دادهها به روش چند مرحلهای موستاکاس تحلیل شد. یافته ها: از تجزیه و تحلیل داده ها ۵ مضمون اصلی مربوط به تجربه زیسته استادیاران جوان از قلدری سازمانی و ۵ مضمون اصلی مربوط به عوامل قلدری سازمانی شامل عوامل فردی و عوامل سازمانی به دست آمد. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که بسیاری از استادیاران جوان در سالهای ابتدایی خدمت خود به علت داشتن سابقه کمتر و عدم ثبات وضعیت استخدامی خود در گروه یک نوع قلدری عمودی از بالا به پایین را تجربه کردهاند که معمولا شامل مورد تهدید واقع شدن، محرومیت از امکانات و بهرهکشی پژوهشی و اداری بوده است. همچنین وجود عدم شفافیت در برخی از قوانین و آیین نامهها، ضعف نظام اداری حاکم در دانشگاه و تبعیض در ارائه خدمات و امکانات به عدهای از اساتید، از عمده ترین دلایل شکل گیری قلدری در دانشگاه بوده است.کلیدواژه ها
bullying, vertical bullying, organizational discrimination, قلدری سازمانی, تبعیض سازمانی, استادیاران جواناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.