مقایسه اثر بخشی بسته آموزشی انسان سالم و آموزش شناختی - رفتاری بر اشتیاق تحصیلی و خود مدیریتی نوجوانان ۱۶ تا ۱۹ ساله شهر اصفهان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش ملی و اولین همایش بین المللی پژوهش و نوآوری در روانشناسی، با نگاهی ویژه بر درمانهای فراتشخیصی
- کد COI اختصاصی: RIPTW03_164
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 63
نویسندگان
دانشآموخته کارشناسی ارشد روانشناسی. گروه .روانشناسی عمومی.. دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاهخوراسگان، شهر اصفهان ، ایران.
استاد تمام گروه روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاهخوراسگان، شهر اصفهان، ایران
چکیده
هدف این مطالعه مقایسه اثربخشی آموزش بسته انسان سالم و آموزش شناختی رفتاری ویژه نوجوان بر اشتیاق تحصیلی و خودمدیریتی نوجوانان ۱۶ تا ۱۹ سال بوده است . پژوهش حاضر طرح نیمه آزمایشی به صورت پیش آزمون ، پس آزمون و پیگیری (دوماهه ) با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر ۱۶ تا ۱۹ سال شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بودند که از بین آنها ۴۵ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس به عنوان گروه نمونه انتخاب و به صورت کاملا تصادفی در سه گروه بسته آموزشی انسان سالم (آقایی و اسدی، ۱۴۰۰)، آموزش شناختی رفتاری (لعلی و نسیانی ، ۱۳۹۷) و کنترل جایگزین شدند. هر سه گروه پرسشنامه اشتیاق تحصیلی ۱ فردریکز و بلومنفیلد ۲(۲۰۰۴) و پرسشنامه مهارت هایخودمدیریتی ۳ هاوثون و نک ۴(۲۰۰۲ ) را در سه مرحله پیش آزمون ، پس آزمون و پیگیری تکمیل کردند. همچنین گروه آزمایش اول ، بسته آموزشی انسان سالم را در ده جلسه نود الی صد و بیست دقیقه ای و گروه آزمایش دوم ، آموزش شناختی رفتاریرا در ده جلسه نود دقیقه ای دریافت کردند. در حالی که برای گروه کنترل در طول فرآیند پژوهش ، هیچ مداخله ای صورت نگرفت . داده های حاصل از پژوهش با استفاده از روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ موردتجزیه وتحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد بین گروه های آزمایش و گروه کنترل تفاوت معنادار وجود داشت و هر دو مداخله بر اشتیاق تحصیلی و خودمدیریتی نوجوانان ۱۶ تا ۱۹ سال ، تاثیر مثبت معنادار داشته است و تاثیر این مداخلات درمانی درمرحله پیگیری نیز پایدار بوده است (۰۰۱/۰ .(P< باتوجه به نتایج به دست آمده می توان از بسته آموزشی انسان سالم و آموزش شناختی رفتاری ویژه نوجوانان برای افزایش اشتیاق تحصیلی وخودمدیریتی نوجوانان ۱۶ تا ۱۹ سال استفاده نمود .کلیدواژه ها
بسته آموزشی انسان سالم ، آموزش شناختی رفتاری، اشتیاق تحصیلی ، خود مدیریتیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.