طراحی مدل ارزیابی عملکرد منابع انسانی با رویکرد ارزش محور در نظام آموزشی عالی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: فصلنامه مدیریت و چشم انداز آموزش، دوره: 5، شماره: 3
  • کد COI اختصاصی: JR_JMEPJ-5-3_013
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 206
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مرتضی عاشورزاده

دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، منابع انسانی، گروه مدیریت، واحد آستارا،دانشگاه آزاد اسلامی، آستارا، ایران

موسی رضوانی چمن زمین

استادیار، گروه مدیریت، واحد آستارا،دانشگاه ازاد اسلامی، آستارا، ایران

حمیدرضا رضائی کلیدبری

استادیار ،گروه مدیریت دولتی،واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران

بدری عباسی

استادیار ،گروه مدیریت، واحد بندر انزلی،دانشگاه آزاد اسلامی، بندر انزلی، ایران

چکیده

هدف این تحقیق طراحی مدل ارزیابی عملکرد منابع انسانی با رویکرد ارزش محور در نظام آموزشی عالی در دانشگاه آزاد استان گیلان می باشد. تحقیق حاضر به لحاظ هدف، کاربردی و یک تحقیق اکتشافی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه اعضای هیات علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان گیلان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ می باشد. با استفاده از روش تعیین حجم نمونه از فرمول تاباچنیک و فیدل ۳۹۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه گیری خوشه ای و در دل خوشه ها از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. ابزار گردآوری داده های پرسشنامه محقق ساخته و برگرفته از روش کیفی می باشد. روش تجزیه و تحلیل داده ها در پژوهش حاضر از نرم افزار SPSS و برای معادلات ساختاری از AMOS استفاده شد. نتایج نشان داد که مولفه و شاخص های شناسایی شده بر ارزیابی عملکرد منابع انسانی با رویکرد ارزش محور در نظام آموزش عالی تاثیرگذار است. نتایج بدست آمده از معادلات ساختاری نیز نشان داد که مدل تحقیق از لحاظ تناسب با داده ها مدل مطلوبی می باشد.

کلیدواژه ها

ارزیابی عملکرد, عملکرد منابع انسانی, ارزش محور, مشارکت مداری, خودکارآمدی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.