ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب فارسی بخوانیم پایه پنجم ابتدایی براساس سه فرمول فرای ،گانینگ فوگ و کلوز

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
  • کد COI اختصاصی: IRCMHS07_006
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 74
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا ترکاشوند

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان – مرکز زینب کبری(س) بروجرد

چکیده

هدف این مطالعه، ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب فارسی بخوانیم پنجم ابتدایی براساس سه شاخص فرای، گانینگ فوگ و کلوزاست. روش تحقیق تحلیل محتوا از روش های کمی و سه شاخص ارزیابی سطح خوانایی فرای، گانینک و کلوز است؛ که برایتجزیه و تحلیل اطلاعات از داده های کمی استفاده شد. جامعه مورد بررسی ما کتاب فارسی بخوانیم پایه پنجم ابتدایی است.نمونه ما برای روش فرای و کلوز به صورت سیستماتیک، و برای روش گانینگ فوگ به صورت تصادفی انتخاب شده است. نتایجبه دست آمده به روش فرای نشان میدهد، میانگین تعداد جملات و هجاهای متن های مورد بررسی از این کتاب برای دانشآموزان پایه پنجم مناسب نیست و در نمودار پیشنهادی فرای در محدوده پایه هفتم قرار میگیرد.بررسی متن کتاب فارسی پایه پنجم بر اساس روش کلوز نشان داد که سطح خوانایی کتاب مورد پژوهش۷۱/۱% است؛ کهزیرمجموعه سطح ساده ( مستقل ) قرار میگیرد و دانش آموز برای یادگیری این متون نیازی به کمک دیگران ندارد و یادگیری۱به صورت مستقل انجام می شود.همچنین بررسی ها به روش گانینگ فوگ مشخص کرد که اغلب متن کتاب مورد پژوهش برای پایه پنجم مناسب است اما گاهی متن هایی مشاهده میشود که برای دانش آموزان پایه پنجم تدوین شده است.ابزار های مورد استفاده در این پژوهش: کتاب درسی و کتاب راهنمای معلم بود. همچنین برای جمع آوری اطلاعات از آزمون های طراحی شده توسط محقق استفاده شد.

کلیدواژه ها

تحلیل محتوا. پایه پنجم. روش فرای. روش کلوز. روش گانینگ فوگ. سطح خوانایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.