بهزاد امیری خوشاکو - کارشناس ارشد رشته مدیریت آموزشی گروه علوم تربیتی دانشگاه غیرانتفاعی آفاق ارومیه
مینا اشرفیان - دکتری تخصصی رشته مدیریت آموزشی گروه علوم تربیتی دانشگاه غیرانتفاعی آفاق ارومیه
مرغوب عاشوری - کارشناس ارشد ، گروه علوم تربیتی دانشگاه غیرانتفاعی آفاق ارومیه

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه هوش سازمانی بر مدیریت نوآورانه با توجه به نقش تعدیلگر جهت گیری استراتژیک مدیران مدارس ناحیه ۱ ارومیه بود که ازنظر هدف کاربردی و از نگاه روش، توصیفی پیمایشی از نوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه مدیران مدارس ناحیه یک ارومیه در جریان سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بود که از این بین تعداد ۳۸۴ نفر مطابق جدول کرچسی و مورگان به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه ۱۷ سوالی نوآوری سازمانی جیمنز و دیگران (۲۰۰۸)، پنیادز (۲۰۰۶)، پراجگو و سوهل (۲۰۰۶)، ؛ هوش سازمانی کارل البرخت((۲۰۰۳ با ۴۹ گویه استفاده شد. جهت تجزیه وتحلیل داده های حاصل از پژوهش از روش حداقل مربعات جزئی با نرم افزارSmart pls نسخه ۸/۲/۳ استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که اثر هوش سازمانی بر مدیریت نوآورانه مثبت و معنی دار است ۵/۲۹۴=۰/۳۴۰)، .(t و در نهایت جهت گیری استراتژیک به عنوان یک متغیر تعدیل کننده میان هوش سازمانی و مدیریت نوآورانه تایید گردید(۳/۲۶۴=۰/۷۳۵، .(W

جهتگیریی استراتژیک ، هوش سازمانی، مدیریت نوآوران