اثربخشی الگوی مدیریت آموزش عربی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR14_147
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 181
نویسندگان
کارشناسی آموزش عربی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مفتح شهر ری ، تهران، ایران .
کارشناسی آموزش عربی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مفتح شهر ری ، تهران، ایران
کارشناسی آموزش عربی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مفتح شهر ری ، تهران، ایران
کارشناسی آموزش عربی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مفتح شهر ری ، تهران، ایران
چکیده
زبان عربی ، زبان دین مبین اسلام و یکی از شاخص ترین زبان های دنیاست که ضرورت توجه به آشنا ساختن دانش آموزان باجذابیت های آن در طراحی آموزش ی و بکار بستن روش های گوناگون موجود لازمه روش های نوین و مفید در زمینه تدریس وشیوه های یاددهی است . مسئله موجود در آموزش زبان عربی این است که با وجود دانش برنامه ریزی درسی، دانش محتوایی،دانش روش تدریس، هنوز امر تدریس با مشکلاتی مواجه است و معلمان نمیتوانند به آسانی مطالب را منتقل کنند و دانش آموزاننیز به سادگی آنها را درک نمایند. در این مقاله ما به این موضوع پرداخته ایم که از چه شیوه هایی برای بهبود تدریس زبان عربیاستفاده کنیم و تصمیمات جدیدی را به نفع دانش آموزان اتخاذ نمائیم.کلیدواژه ها
آموزش زبان عربی؛ شیوه نوین؛ یادگیریمقالات مرتبط جدید
- بررسی ویژگی ها و مولفه های روش تدریس فعال
- آموزش الهیات و نقش آن در کاهش تعصب دینی و تحلیل چگونگی نگرش دانشجویان امروزی به دین
- جستار عدالت از دیدگاه حضرت علی(ع) در نهج البلاغه
- بررسی مهم ترین نظام های اجرای برنامه درسی در آموزش و پرورش و تحلیل تاریخچه برنامه ریزی درسی در ایران
- بررسی نقش انگیزه بالای نو معلمان در علاقمندسازی دانش آموزان به یادگیری زبان عربی و تاثیر استفاده از شعر و داستان در آموزش این درس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.