چگونه توانستم مشکل یادگیری ضرب دانش آموز پایه پنجم را حل نمایم؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نخستین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات
- کد COI اختصاصی: JIACAR01_026
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 484
نویسندگان
چکیده
یادگیری ریاضی به جهت تحلیل و مهارت تجزیه و تحلیل داده ها یکی از جدی ترین و پرچالش ترین دروس در میان اغلب دانش آموزان محسوب می شود. از این روی یک معلم هر ساله در جریان سال تحصیلی خود شاهد بر حضور دانش آموزانی در کلاس درس خویش خواهد بود که با مشکلات زیادی از جمله با درس ریاضی روبه رو هستند. آنگاه معلم، به راه حل های گوناگونی می اندیشد تا بلکه موجب پیشرفت و تقویت دانش آموزش در آن زمینه گردد. اینجانب نیز در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به عنوان آموزگار پایه پنجم مشغول به تدریس بودم که مسئله-ای ذهن مرا به خود معطوف کرد و آن عدم توانایی یادگیری ضرب توسط یکی از دانش آموزان کلاسم بود که خود منجر به عدم یادگیری مباحث دیگر ریاضی در او شده بود، از این روی با راهکارهای گوناگون انگیزشی و یاددهی مبانی پایه ای ریاضی از جمله عددخوانی، عددنویسی و الگوسازی سعی نمودم این مشکل را در دانش آموزم حل نمایم.کلیدواژه ها
یادگیری ضرب، عددخوانی، پایه پنجم، ابتدایی، ریاضیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.