ارائه راهکارهایی جهت افزایش سلامت روان معلمان استثنایی برای کاهش میزان فرسودگی شغلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم اجتماعی و حقوق
- کد COI اختصاصی: EMC01_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 227
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی مشاوره،ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی،ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،ایران
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،ایران
چکیده
سازمان های آموزشی به عنوان اساسی ترین سازمان ها مسئولیت مهم تعلیم و تربیت رسمی افراد جامعه را بر عهده دارند. در این راستا معلمان به عنوان رکن اساسی سازمان آموزش و پرورش رسمی، سعی در تحقق اهداف تعلیم و تربیت دارند. محیط های متفاوت به ویژه محیط کار بر سلامت روان فرد تاثیر دارد. معلمان مدارس برای تحقق اهداف بیان شده در سند تحول بنیادین نظام آموزشی باید با انگیزه و روحیه کافی وارد محیط کار خود شوند. در این میان برخی از مدارس به خصوص مدارس استثنایی با توجه به سختی کار و شرایط خاص دانش آموزان ، ممکن است در تضعیف روحیه معلمان در انجام موثر فعالیت های شغلی خود نقش داشته باشند لذا یکی از موانع تحقق اهداف تعلیم و تربیت به خصوص در مدارس استثنایی، فرسودگی معلمان این مدارس بوده که مربوط به ویژگی سازمانی، ادراک اجتماعی، ویژگی های فردی و ادراک نقش می باشد. در راستای افزایش توانمندی معلمان مدارس استثنایی و پیشگیری از بروز فرسودگی شغلی آنها ، روش هایی برای بهبود سلامت روان در معلمان مدارس استثنایی نظیر انجام فعالیت های بدنی، بهزیستی ذهنی، برنامه آموزشی مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر و ... مطرح می شود.آنچه که در مدارس خصوصا مدارس استثنایی حائز اهمیت است ، رسیدن به انگیزه کافی و برخورداری از روحیه کافی در معلمان برای انجام هرچه موثرتر امر تعلیم و تربیت است زیرا مدارس استثنایی به معلمانی پویاتر و شاداب تر از سایر مدارس نیاز دارند.در این پژوهش سعی بر آن است تا فرسودگی شغلی در معلمان مدارس استثنایی را مورد بررسی قرار دهد و با ارائه راهکارهایی سلامت روان آنها برای پیشگیری از بروز فرسودگی شغلی بهبود بخشد.کلیدواژه ها
شغلی،افسردگی،تعلیم،تربیت،مدارسمقالات مرتبط جدید
- مسئولیت قانونی هوش مصنوعی: از جرا یم سخت تا نقض حریم خصوصی
- مطالعه تطبیقی راه های پیشگیری از مصرف مواد مخدر در دانشگاه ها
- تحلیل قضایی و جرم شناختی دادنامه شماره ۹۳۰۹۹۷۰۲۲۴۱۰۱۲۳۱ (مورخ دهم آذرماه ۱۳۹۳) صادره از دادگاه تجدیدنظر استان تهران: بررسی مصداق سازی بزه رابطه نامشروع در چارچوب حقوق کیفری ایران
- نقش شورای حکام سازمان بین المللی انرژی در حل و فصل اختلافات اعضا وموارد ارجاع اختلاف به شورای امنیت سازمان ملل متحد
- رهیافتی بر جایگاه عدالت در نظام فلسفه سیاسی رهبر معظم انقلاب با تکیه بر آیات قرآن کریم و احادیث اهل بیت (ع)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.