بررسی رابطه سبک رهبری تحول آفرین با انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهر اراک

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
  • کد COI اختصاصی: FSCH02_305
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 266
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا ویسمه

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه بوعلی سینا، همدان

محمود تعجبی

استادیار دانشکده ادبیات وعلوم انسانی ، دانشگاه بو علی سینا، همدان

چکیده

هدف پژوهش بررسی رابطه سبک رهبری تحول آفرین با انگیزش شغلی معلمان ابتدایی شهر اراک در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و ازلحاظ شیوه گردآوری و تحلیل دادهها جزء پژوهش های توصیفی از نوع پیمایشی است .جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر اراک در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۱۷۸۶نفر(۱۲۹۳ نفر زن و۴۹۳ نفر مرد)بود. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد ۲۹۸ نفر(۲۳۵ نفر زن و ۶۳ نفر مرد ) برآورد گردید. روش نمونه گیری در این پژوهش تصادفی طبقه ای نسبی بود ابزار پژوهش پرسشنامه رهبری تحولآفرین آفرین باس و الیو(۲۰۰۰) با پایایی ۹۵% و انگیز شغلی هاکمن واولدهام (۱۹۷۶)با پایایی ۹۴ %محاسبه و دادههای پژوهش با استفاده از نرم افزار آماری SPSS تجزیه وتحلیل گردیده است روایی محتوایی و صوری پرسشنامه مورد تایید اساتید مدیریت قرار گرفت برای تجزیه وتحلیل دادهها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفادهشده است نتایج پژوهش نشان داد وضعیت رهبری تحول آفرین از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی شهر اراک بالاتر از حد متوسط (۳)،وضعیت انگیزش شغلی بالاتر از حد متوسط (۳)است .نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین رهبری تحول آفرین انگیزش شغلی رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد.

کلیدواژه ها

سبک رهبری تحول آفرین ،انگیزش شغلی ، معلمان مدارس ابتدایی شهر اراک

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.