(بررسی علل افسردگی تحصیلی در دانش آموزان و ارائه راهکارهای عملیاتی)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_246
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1048
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب، دانشگاه رازی کرمانشاه
چکیده
در این پژوهش نگارنده در نظر دارد علل افسردگی تحصیلی دانش آموزان را مورد بررسی قرار دهد و برای رفع این اختلال راهکارهایی مناسب و اجرایی ارائه دهد. افسردگی تحصیلی حالتی است که فرد در آن دچار خستگی ناشی از مطالعه ی دروس می شود و بی علاقگی به مفاهیم و مطالب در سی سبب افت تح صیلی و عدم پی شرفت علمی او می گردند. مقاله حا ضر با ا ستفاده از روش میدانی، مطالعه ی موردی و از طریق جستجو در پایگاه های اینترنتی گردآوری شده است. هدف پژوهش حاضر بررسی علل افسردگی تحصیلی در دانش آموزان و در نهایت ارائه بهترین راهکارها جهت کاهش افسردگی تحصیلی در آنها می با شد. آنچه از این مقاله منتج می شود این است که القای باورهای اشتباه، عوامل خانوادگی، محیطی، جسمی، ژنتیکی، اجتماعی و آموزشی در ایجاد افسردگی تحصیلی نقش دارند و به همین علت است که این مقاله در صدد ارائه ی راهکارهایی عملیاتی است. توجه به تغذیه، خواب کافی، ورزش منظم، دارودرمانی، روان درمانی، مدیتیشن، طبیعت درمانی، موسیقی درمانی، استفاده از رنگ ها، بهبود ارتباطات و فعالیت های اجتماعی، برنامه ریزی، دوری از شرایط استرس زا و اجتناب از افکار منفی از راهکار های مورد بررسی در این پژوهش می باشند.کلیدواژه ها
افسردگی تحصیلی، دانش آموزان، علل، راهکار هامقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.