مطالعه تطبیقی و هدفمند آموزش جغرافیا باسبک های یادگیری vark

سال انتشار: 1402
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
کد COI اختصاصی: FSCH02_159
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 181

نویسندگان

دکتری جغرافیا و برنامه ریزی شهری ، دانشگاه آزاد اصفهان(خوراسگان) دبیر آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران، شهرستان پاکدشت

چکیده

فراگیران ازنظرتوانایی های ذهنی ، روشهای آموختن سبک و روش مخصوص خود رادارند که از آن به عنوان ترجیحات یا سبک های یادگیری یاد می شود. یکی از معروفترین این سبک ها، سبک یادگیری وارک است که ترجیحات یادگیری فراگیران را در ۴ دسته شنیداری ، دیداری ، خواندنی نوشتنی و حرکتی تقسیم می کند. هدف از پژوهش حاضر بررسی محتوای آموزش جغرافیا بر اساس سبک هلی یادگیری وارک و تطبیق آموزش با این سبک یادگیری است . این پژوهش ازلحاظ داده کیفی و از نوع کاربردی است که بصورت مروری انجام شده است . جمع آوری اطلاعات بصورت کتابخانه ای و اسنادی و با استفاده از تجربیات نگارنده بوده است .در این پژوهش انواع سبک های یادگیری وارک ابتدا تشریح شد و پس ازآن برای هرکدام از سبک های یادگیری مواردی را که می توان در آموزش جغرافیا بکار بست به همراه یک مثال از کتاب جغرافیای پایه دهم که بین تمام رشته ها مشترک است ارائه شده است . نتایج نشان می دهد انواع سبک های یادگیری را می توان در تدریس و آموزش جغرافیا به کاربرد و تمام طیف های ترجیحات یادگیری را در تدریس پوشش داد.

کلیدواژه ها

سبک های یادگیری ، جغرافیا، وارک، آموزش جغرافیا

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.