نقش تعهد شغلی و عملکرد شغلی بر رضایت شغلی معلمان ابتدایی حوزه ی سقز و زیویه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش و پرورش؛ ارتقای بهره وری، چالش ها، راهبردها و راهکارها
- کد COI اختصاصی: HATEO01_037
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 266
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سقز، آموزگار آموزش و پرورش زیویه
چکیده
هدف این پژوهش بررسی نقش تعهد شغلی و عملکرد شغلی بر رضایت شغلی معلمان ابتدایی سقز و زیویه بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پژوهش توصیفی-همبستگی و از نظر گردآوری داده ها رویکرد پیمایشی بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه ی معلمان زن و مرد شاغل به تدریس در مقطع ابتدایی شهرستان سقز (حوزه ی سقز و زیویه) در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ (برابر با ۱۹۰۰ نفر) بود که با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۳۲۰ نفر به عنوان حجم نمونه مشخص گردید. ابزار سنجش شامل پرسشنامه تعهد شغلی بلاو و بل (۱۹۸۹) با پایایی ۰/۷۷۶، پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون (۱۹۹۲) با پایایی ۰/۸۰۹ و پرسشنامه رضایت شغلی مینهسوتا (۲۰۰۹) با پایایی ۰/۷۹۸ بود. آزمونهای مورد استفاده در این تحقیق شامل ضریب پیرسون و آزمون رگرسیون در محیط اس پی اس اس نسخه ۲۵ بود. نتایج نشان داد بین تعهد شغلی و رضایت شغلی معلمان زن و مرد ابتدایی حوزه ی سقز و زیویه رابطه ی معنیدار وجود دارد. بین عملکرد شغلی و رضایت شغلی معلمان زن و مرد ابتدایی حوزه ی سقز و زیویه رابطه ی معنیدار وجود دارد. ۲۴/۴ درصد نمرات رضایت شغلی معلمان زن ابتدایی حوزه ی سقز و زیویه ناشی از نمرات تعهد شغلی و عملکرد شغلی آنها و ۲۱/۸ درصد نمرات رضایت شغلی معلمان مرد ابتدایی حوزه ی سقز و زیویه ناشی از نمرات تعهد شغلی و عملکرد شغلی آنها میباشد. با افزایش میزان تعهد شغلی و عملکرد شغلی، میزان رضایت شغلی معلمان زن و مرد ابتدایی حوزه ی سقز و زیویه افزایش پیدا میکند.کلیدواژه ها
تعهد شغلی، عملکرد شغلی، رضایت شغلی، معلمان ابتدایی حوزه ی سقز و زیویهمقالات مرتبط جدید
- قدرت رنگ ها در کلاس درس: بررسی تاثیر رنگ ها و نقوش بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان
- بررسی اثرات تقویت هوش هیجانی بر بهبود تعاملات اجتماعی و کیفیت یادگیری دانش آموزان
- تاثیر وفاق و همبستگی در محیط های آموزشی و اثر آن بر اعتلای ایران اسلامی
- نقش آموزش و پرورش در توانمندسازی معلمان برای پاسخ به نیازهای دانش آموزان نسل جدید
- تحلیل جامع سواد دیجیتال معلمان و تاثیر آن بر ابعاد کیفیت آموزش آنلاین
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.